摘要：
测试方法：Right-BICEP 测试计划： 1.Right－结果是否正确？ 2.B－是否所有的边界条件都是正确的？ 3.P－是否满足性能要求？ 4.是否有乘除法？ 5.是否有括号？ 6.是否有输出方式？ 7.是否可以选择出题数量？ 8.是否有查重？ 测试结果 1.程序的结果是正确的 2.满足所有边 阅读全文
摘要：
这一周，通过对构建之法的阅读，对软件以及软件开发有了更加深的体会，一个好的软件工程师，首先要学会与别人合作，要能够包容别人的过失，同时能够发挥自己的长处，个人单枪匹马开发软件，已经很少见了。一个好的软件工程师，要有好的编程习惯，代码的风格与规范，缩进，行宽，以及变量的命名，大小写，能使代码结构清晰， 阅读全文
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本周是开学的第二周，下面是我的学习进度情况 代码量（行） 阅读全文
摘要：
项目计划总结： 日期/任务 听课 编写程序 阅读相关书籍 日总计 周一 110 60 60 230 周二 60 60 周三 60 60 周四 110 120 90 320 周五 120 60 180 周六 30 30 周日 30（计划） 30 周总计 220 360 330 910 时间记录日志： 阅读全文
摘要：
继上一次的任务后，本周老师又给自动出题系统提出了新的要求，我感觉我跟二柱子一样可怜，本次老师的要求是1.题目避免重复2.题目可以定制（数量/打印方式）3.可以控制一下参数 （1）是否有乘除法 （2）是否有括号（最多可以支持十个数参与运算）（3）数值范围（4）加减有无负数（5）除法有无余数 针对本次任 阅读全文
摘要：
目前企业正面临新的、激进的发展目标以及最大程度地发挥员工潜力的压力。竞争性的和全球化的商业环境向我们提出更多的要求。这意味着许多公司正在努力成为高绩效的组织，以期成为行业领先企业。然而，并非所有的组织都能获得成功。 绩效管理的七个逻辑要素 这些要素可以分为四大类： 问责：制定高成就目标；提供实时绩效 阅读全文
摘要：
本周是开学的第一周，下面是我的学习进度情况 第一周 所花时间（包括上课） 5小时 代码量（行） 94 博客量（篇） 4 了解到的知识点 随机函数的应用，知道如何通过切分的方法，对问题进行分割，然后对分割的小问题逐一分析解决 阅读全文
摘要：
课堂上老师要求我们做这样一个题目，题目要求是自动生成30道四则运算题目,要求除整数加减乘除外，还有真分数加减乘除。刚开始听到这个题目一头雾水，有点复杂，但仔细拆分这个题目不难发现，这个题目可以简化成三个小问题，分别是随机数自动生成两个数，自动生成符号，还有输出结果。对于随机数自动生成两个数可以简化为 阅读全文
摘要：
本学期计划阅读两本书，一本是构建之法，一本是梦断代码，构建之法一共17章，计划，一周读两章，从中总结出重要的东西，并写成阅读笔记发到博客上，另外，梦断代码，也会写成阅读笔记的形式，发到博客上。 下面是大致浏览构建之法后，产生的几个问题： 1.软件开发后期发现的Bug,为什么修复起来要花很多时间2.为 阅读全文
摘要：
目前企业正面临新的、激进的发展目标以及最大程度地发挥员工潜力的压力。竞争性的和全球化的商业环境向我们提出更多的要求。这意味着许多公司正在努力成为高绩效的组织，以期成为行业领先企业。然而，并非所有的组织都能获得成功。 绩效管理的七个逻辑要素 这些要素可以分为四大类： 问责：制定高成就目标；提供实时绩效 阅读全文