C语言博客作业03--函数
| 这个作业属于哪个班级 | C语言--网络2011/2012 |
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| 这个作业的地址 | C博客作业03--函数 |
| 这个作业的目标 | 学习如何设计函数、C语言基本数据类型 |
| 姓名 | |
0.展示PTA总分（0----2）
截图展示本次题目集排名分数截图。PTA题目集至少完成2/3，否则倒扣-2分
1.本章学习总结（4分）
整理这两周学习主要知识点，并能对每个知识点介绍简单案例或语法。不要截图ppt，自己文字书写。知识点包含：
1.1 函数定义、调用、声明
1.2 全局、局部变量、静态局部变量
1.3 C数据类型及注意点
每个数据类型特点及其相关知识的扩展。如浮点误差、字符型数据输入问题等等
1.4 C运算符
学习体会
2.综合作业（6分）：小学生口算表达式自动生成系统
一、基本功能要求：
1.至少完成一个年级的口算题自动出题系统，尽量完成3个年级的出题设计。
2.注意每个年级运算数要求，运算数和运算符要随机生成
3.用户每选择一个难度级别后必须输入题目数量，能统计用户的正确率。用户每算一题，若错误，给出正确答案。 用户中途退出，不继续做题，需要有个提示操作可中途退出。
二、注意
1. 请先画流程图理清数据处理流程，再进入代码编写。理清系统需要设计的模块。
2.流程图中，对应一个模块内容，务必设计函数封装，不要把代码都放main或某一个函数中。独立功能代码块、重复功能代码块、各种异常情况要单独封装函数处理，让程序的扩展性更强。
3. 软件界面必须友好，多加文字提示，能让用户自己当前做什么，接下来怎么做，每步操作可以退到主菜单界面。
4.注意异常数据处理，如除0错误、不合法数据、临界数据，系统保证运行时候不崩溃。
三、进阶功能：
1.每个年级设计二级菜单，选择不同题型出题。不想做题可以返回主菜单。
2.混合运算比如2+3*4运算，注意考虑运算符优先级问题
3.可以设置答题时间，用户超过答题时间，提示不能继续做题，重新选抽题。请查阅C的时间函数。
以下为博客作业需要完成内容：
2.1.模块流程图
请梳理各模块流程图，在编程前先画流程图再写代码。代码中有修改，流程图也跟着修改。二级模块，可以再画流程图展示。
一年级模块流程图
二年级模块流程图
三年级 模块流程图
2.2.函数功能及全局变量介绍
介绍你用到核心函数接口及全局变量。
2.2.1.全局变量
变量名，作用。
2.2.2 菜单相关函数
文字介绍函数功能、思路，截图函数代码。
2.2.2 出题相关函数
文字介绍函数功能、思路，截图函数代码。
等等
2.3.运行结果截图，测试用例。
- 截图时候务必在图片中有文字说明该测试数据是什么，不能只有图片。测试数据有错也务必在图片上说明原因。
- 建议用动图 展示
2.4.大作业中编程技巧总结
总结大作业编程中用到哪些课堂没有学过知识点
代码提交
请博客作业页面内容+口算系统的全部代码复制到一个word文档中。（记住，要复制过去，不能截图），文档保存好请提交课堂派的作业中。我们会用课堂派对你写的代码进行查重，请务必要独立完成。
