C语言函数嵌套调用作业总结
成绩管理系统作业小结
- devc中出现“ID Return”问题，我帮很多同学看完后发现，大部分还是自身程序问题，如全局变量大小写错误、没有添加c文件进工程等等。所以对于“ID Return”上面提示错误要看下然后去解决，不要急着否定编译器。
- 如果自己改对了或者不确定你是否错，编译器还是提示错误。可以考虑重建文件夹，新建工程，把所有c文件复制到该文件夹，重新导入工程可解决，若编译器还是提示错误，那一定是你程序问题，要去改正。若能运行正确，编译器完全脱离之前旧的编译结果，新的编译结果运行。
-很多同学c文件很多，如输入一个文件，输出一个文件，总分排序一个文件，平均分排序一个文件。文件太多不好管理，尤其工程出错要重建，重新导入很麻烦。建议c文件不用那么多，按照我们目前程序最多4-5个文件。比如专门一个c文件里面放数据出错处理函数。一个文件放输入输出函数。一个文件专门做各种数据处理如排序、插入、修改、删除等等，这样直观也好查错。 - 本次程序中发现很多同学在有序数组中插入数据做法不对。他们做法是新添加数后重新排序，这样需要2层循环代价很大。其实只要找到插入位置后，后面元素往后移动就可以实现。
- 看到很多同学定义count做全局变量，很容易出错，确实在工程中，全局变量容易干扰，易错。所以可以考虑把这个count作为结构体成员，或作函数参数传参方式解决。尽量少用全局变量。
一、推荐内容
大部分同学按照作业要求完成基本功能。对应调试中碰到问题也耐心去解决，从作业体会看到，虽然过程辛苦，但是都感觉收获不少。如下面一些体会：
再看看这个同学写的调试中问题：
这是艳钦同学的博客，也许她的成绩管理系统做的不是最完善的，但是对待作业态度却是很认真。其实她在调试程序中碰到问题很多，但是一直坚持去解决困难。也通过qq和同学老师做了各方面交流，终于完成系统。而且系统很多地方都想的很周到，比如删除，想着多种删除可能，确实很不错。希望那些碰到困难就说迷茫，就喊不会同学看看自己周围同学是怎么完成作业及他们是如何解决困难，最终成功掌握每章知识点。。。
二、批评地方
作业应付
两周的作业，大作业没有一行代码，然后就这一句话。而这句话背后却没有任何反思去解决办法，这样态度如何能学好？？？？？？？本次作业6分以下我都认为是应付作业态度，哪怕最后没运行出来，也不该学到现在，没几行代码提交。
