哲学的初步认识6
亚里士多德提出了理智德性和道德德性
理智德性,一个人的理性思维越强大,理性越强,相当于现在的应试教育。
道德德性,日常生活中的表现,相当于现在的素质教育。
现在看来,人们常说要重视素质教育,但是如果没有应试教育的话,那么一个人都没有理性的思考,怎么可能去做出好的道德表现呢?或者更极端一点,怎么知道这样的道德表现是好的呢?
上帝在亚里士多德看来应该是一个不动的动者,为什么?其实上帝创造了万物之后,又到了万物中去,如果上帝为了一个人而祝福他或者是诅咒他,那么他的思想已经取决于个人了,就不再是完美者,而上帝一定是完美者。
亚里士多德对幸福的看法,对于柏拉图而言肉体对于他来说是不屑一顾的。
但是到了亚里士多德这里,思想已经发生了转变,亚里士多德认为,人们应该积极的活动,免于灾祸,善行于适中,理性的观想和自我实现。
观想就是理性的东西。在沉思之前已经学了很多东西,而沉思是为了把他们所有背后的具有的共同的东西发现出来。
当你在学习的时候,你发现你知道了很多你不知道的东西,你觉得很开心,但是,是因为不完美你才去学习。所以这只是快乐。
而幸福是什么?是当你在学习了很多东西之后,去沉思,去想它背后的逻辑,背后的共同点,然后总结出来的东西,当你知道了这些,你才会觉得幸福。
经过不断的学习,我也渐渐有了自己对哲学的看法,其实很多时候学哲学不一定是为了学而学,哲学可能带给你的不是认识多少历史的伟大哲学家,也不是明白多少哲学家心理的想法,我不是说他们不重要,而是更重要的是,当我们在学习的时候我们的思考,我们的逻辑,我发现,在思考的时候,这种逻辑并非像数学一样及其的严格,注意是严格不是严密,那种逻辑是只有你去思考去想,利用自己的思路的出来的,很多时候我认为,根据自己的逻辑去想去推,不是为了最后证明自己是对的,而是证明自己在思考。这种时候的思考是其他学科给不了的。
还有就是很多时候,还是这样,应该去先听别人的建议,而不是马上去证明自己是对的,观想是理性的东西,是应该在沉思之后得出的结果,我们其实要的是最后的思考去思考的过程,而不是仅仅为了一个自己的委屈或者是别人的话语而干扰了自己,我们的背后用于是善行与适中。
确实应试教育有不好的地方,会培养出很多的惯性思维,从而导致学习学的不是方法而是技巧,那么学技巧的方法呢?学方法的技巧呢?或许这永远都说不清,但是你要知道如果不应试,那么你应什么?
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