C语言I博客作业09
1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/ |
| 这个作业的要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/homework/11612 |
| 这个作业的目标 | 深入学习函数 |
| 学号 | 20209040 |
1.PTA实验作业
1.1统计某类完全平方数
题目内容——
1.1.1数据处理
|
数据表达：定义了整数型还有数组 数据处理：运用了if，while和for结构来表示这个函数 |
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 105 500 | cnt=6
|
若输入数字满足条件，则cnt加一 |
| 200 500 | cnt=4
|
若输入数字满足条件，则cnt加一 |
1.1.4
| 错误：自己不会写，对于函数题一脸懵，借鉴了其他同学的 |
1.2统计各位数字之和是5的数
题目内容——
1.2.1数据处理
|
数据表达：定义了整数型 数据处理：第一个函数运用了while，第二个函数运用了for |
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试实验数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 104 999 |
104 is counted.
|
运用第一个函数来判断输入正整数的各个数字之和是否为五 运用第二个函数来判断有多少个数字满足要求，且求和 |
| 200 999 | count = 10, sum = 3110
|
运用第一个函数来判断输入正整数的各个数字之和是否为五 运用第二个函数来判断有多少个数字满足要求，且求和 |
1.2.4PTA提交列表及说明
| 说明：这题真的不会写甚至是没有思路，还是问了别人才写出来的 |
2.代码互评
别人的：
我的：
|
优点：他的作业好整齐，看起来就令人舒心，而且思路清晰 缺点：我的这份用了新的知识，提前认识了数组 |
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
| 1/10.12~10.19 | 6h | 20行 | 初步接触C语言，学到了输出格式printf | printf格式注意它的输出样例 |
| 2/10.26~11.02 | 10h | 60行 | 更加深的接触C语言，学到了if结构 | if中条件应该怎样最简洁 |
| 3/11.02~11.09 | 15h | 100行 | 学到了for循环结构 | |
| 4/11.09~11.16 | 18h | 130行 | 初步接触到了函数题目 | |
| 5/11.16~11.23 | 15h | 150行 | 深入了解了if-else及与其他语句连用，初步接触字符类型 | |
| 6/11.23~11.30 | 15h | 140行 | 初步接触分支结构switch | |
| 8/11.30~12.7 | 15h | 150行 | 接触到了while和if-else结构的嵌套型 | |
| 9/12.7~12.14 | 15h | 150行 | 学习了for与for的嵌套结构 | |
| 10/12.14~12.21 | 15h | 150行 | 深入学习关于函数的题目 |
3.2累计代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
这一周的函数题是真的让我欲仙欲死，是真的看不懂了，看来还是没有学到精髓，得加油了
