摘要：
◊团队博客 团队的项目为实验室保修系统，每个人都在团队的工作中收获了许多，增强了团队意识，也提高了编程能力； 通过软件工程的课程，学习到更多的作为一个程序员应该掌握的职业素养。 过去对一个项目的关注点仅仅在于如何让代码实现，仅仅解决目前遇到的问题，走一步算一步。 《构建之法》这本书教会了我们如何让一 阅读全文
摘要：
一、需求分析： 之前两个人一起完成的项目中的计算的模块可以提取出来，可供其他人使用。进行单元测试可以让模块的定义更加准确； 二、测试数据： 对函数方法的参数手动传入； JUnit测试结果： 覆盖率测试结果： 三、小结： 由于之前的程序写的不够严谨，这次需要使用UNit测试，所以需要对原来的程序代码进 阅读全文
摘要：
设置步骤： 进入新浪微博的组件接入网站（http://open.weibo.com/connect），登陆微博账号，选择微博秀，可以设置尺寸，颜色，然后复制网址提供的代码； <div id="weibowidget"><script type="text/javascript">var weiboc 阅读全文
摘要：
一. 调研、评测 采访： 总结：对朋友的采访中，大家普遍的反应是这个软件是学习英语的好工具，页面不够优美，功能比较齐全，若添加考试真卷的话更好； 评测： 我同时下载微软必应词典和网易有道词典，在页面和功能上进行比较： 首页：（左为网易有道词典，右为微软必应词典） 微软必应词典的首页上有学习单词的模块 阅读全文
摘要：
题目描述： 不知道大家是否尝试过这样一种开发模式：你有一个伙伴，你们坐在一起，并肩作战，面对着同一台显示器，使用着同一键盘，同一个鼠标，你们一起思考，一起分析，一起编程？这次，就让我们来体验一下结对编程的魅力： 进一步，本次要求把这个程序做成GUI（可以是Windows PC 上的，也可以是Mac、 阅读全文
摘要：
coding : https://git.oschina.net/linjunp/project1-arithmetic 题目要求： 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求： a.需求分析： 这个题目的难点在 阅读全文
摘要：
以下原文： 第一次打开《构建之法》的时候就产生了很深的兴趣，这本书的排版，字体，插图，和表达方式与其他书不同，让人觉得有趣。 于是连续看了两章的内容，有了一点收获： 1. 要求同学们开通博客和群，这样课余时间可以进行交流，这应该就是一个IT人应该的素养； 2. 让同学们使用专业的网站和工具，不再仅仅 阅读全文
摘要：
在C++中，pow有多个重载函数； 在dev中，pow（int，int）可以执行，但是在别的地方是不可以被编译的；会提示 ：error C2668: “pow”: 对重载函数的调用不明确 可以看见，是没有pow（int，int）这个方法的； 正确的办法是pow（int，double（int））； 阅读全文