摘要: 1.本次课学习到的知识点: (1)for语句的一般表达式,执行顺序; (2)指定次序的循环程序设计:数列的累加、累乘等; (3)else-if实现的分支结构可以判断语句的真假 2.实验过程中遇到的问题及解决方法: (1)在带有函数的循环程序计算中,循环语句的表达不是很清楚,还有就是编程中的小细节容易 阅读全文
posted @ 2016-09-29 09:21 160809131林佳慧 阅读(183) 评论(8) 推荐(0) 编辑