实验五——循环结构学习总结
- 本次课学习到的知识点：
（1）循环结构的四要素：循环初始化，循环条件，循环体，循环变量修改
（2）while语句的特点和执行流程
（3）可以把for语句改写成while语句，for语句和while语句都能实现循环。for语句和while语句都是在循环前先判断条件，只有条件满足才会进入循环。
（4）do-while语句的执行流程，它可以保证循环至少执行一次
（5）break语句强制循环结束，continue语句作用是跳过continue后面的语句，进行下一次的循环。
2. 实验过程中遇到的问题及解决方法：
（1）对于设置变量和修改循环变量时，有些混乱
（2）对于一道题，不知道要选那种循环语句
（3）在遇到问题的时候，我会去图书馆查找相关书籍，并与同学讨论
3. 实验心得体会及本章学习总结
（1）用于循环的语句主要有for语句，while语句，do-while语句。其中for语句和while语句都是在循环前先判断条件，只有条件满足才会进入循环。do-while语句先执行循环体，后判断循环条件。事先给定循环次数首选for语句，通过其他条件控制循环，考虑while语句和do-while语句。
（2）Break语句以及continue可以与循环结构中的表达式共同控制循环，一般与if语句配合使用
4.预习：循环结构程序设计
（1）循环程序的实现要点是：
1，归纳出哪些操作需要反复执行——循环体。
2这些操作在什么情况下重复执行——循环控制条件。
（2）事先给定循环次数，首选for语句，次数不明，通常选while和do-while
if(循环次数已知)
使用for语句
else /*循环条件未知*/
if(循环条件在进入循环是明确)
使用while语句
else /*循环条件需要在循环体中明确*/
使用do-while语句
