零基础619 实验四 团队作业1：软件研发团队组建

| 项目 | 内容 |
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| 课程班级博客链接☛ | 班级博客 |
|这个作业要求链接☛|作业要求|
| 团队名称☛ | 零基础619 |
|团队的课程学习目标☛|1. 实验三作业互评。

2. 组建软件项目研发团队。

3. 为团队未来做规划|
|这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标☛|1. 点评他人的博文

2. 组建团队精神

3. 共同完成团队博文|
|团队博客链接☛| 团队博客 |

任务1：

在个人博客中已完成

任务2：

任务要求:

团队组建。

任务完成情况:

1. 队名：零基础619

2. 团队成员组成，按以下列表形式给出，个人博客地址需加超链接，在备注中标记团队组长（PM）；

成员学号末五位	成员*名	个人博客地址	备注
30113	*荣娟	博客地址
30114	*鑫	博客地址	PM
30117	*亚楠	博客地址
30119	*桂婷	博客地址

3. 成员风采：

（1）成员介绍：

成员	风格	擅长技术及编程兴趣	担任角色	一句话宣言
*鑫	善于组织，团队意识较好，对目标有明确认识	Python/C	在团队里面承担PM的角色	一起去更远的地方
*荣娟	理解能力较好，能对任务进行分解，注重单元测试	Python、数据库	在团队里面承担开发角色	不曾扬帆，何以至远方
*桂婷	仔细且谨慎，整体认识意识强	Python/C	在团队里承担文档书写和开发角色	热爱可抵岁月漫长
*亚楠	阅读能力较好，可以及时发现问题	Python/Java	在团队里承担测试角色	今天没所“谓”，明天无所“为”

（2）阅读《现代软件工程—构建之法》第7章、第17章，理解MSF的9点基本原则和团队成员绩效：

A. MSF基本原则：MSF没有像敏捷那样搞一个宣言，但是它也有一套思想框架—9条基本原则。

a. 推动信息共享与沟通（Foster open communications）

b. 为共同的远景而工作（Work toward a shared vision）

c. 充分授权和信任（Empower team members）

d. 各司其职，对项目共同负责（Establish clear accountability and shared responsibility）

e. 交付增量的价值（Deliver incremental value）

f. 保持敏捷，预期和适应变化（Stay agile, expect and adapt change）

g. 投资质量（Invest in quality）

h. 学习所有的经验（Learn from all experiences）

i. 与顾客合作（Partner with internal and external customers）

B. MSF团队模型：在MSF团队模型中，任何技术项目都必须达到特定的关键质量目标，才能够被认 为是成功的项目。任何一个角色无法实现其目标，都将危及整个项。

C. MSF过程模型：MSF过程模型是从传统的软件开发瀑布模型和螺旋模型发展而来的，它把瀑布模 型中基于里程碑的规划优势与螺旋模型中增量迭代的长处结合了起来。MSF过程 模型的基本元素是阶段和里程碑。所谓“阶段”，就是在这一段时间里团队集中精 力做某一类事情，每个阶段的结束都代表了项目的进展和团队工作重心的变化。 比如在“开发阶段”结束后，团队就不再允许设计/实现新的功能，除非有理由充分 的“变更请求”。

D. MSF敏捷开发模式

a. 更强调与用户的交流

b. 质量—防患于未然

c. 重视在实战条件下的质量

d. 精简过程，直奔主题

E. 成员绩效的评定依据：

a. 技术等级/技术能力

b. 劳动生产力/结果

c. 对团队的贡献（做一些工具让大家的工作更容易，帮助招人）

d. 对产品的贡献（除本职工作外，对产品有帮助的活动，比如找Bug、预测用户 的反馈、产品推广等）

4. 组建团队企业微信群，给出群成员截图；

5. 团队特色描述，言简意赅的描述团队特点或核心竞争力；

团队的核心竞争力：我们的核心竞争力是学习能力较强，当然还有一个很重要的方面就是协作和包容。虽然我们可能缺乏整体思想，编程能力较弱，代码设计规范和代码风格规范方面意识欠缺，但是我们在不断学习，不断进步。正是这种协同工作的能力，我们才可以积极的化解矛盾和冲突，进行换位思考。每个成员都有自己的特色和优点，我们之间可以互相学习和改进，定期进行反思和自我检查。能力较弱可以提前着手，积水成河，我们相信只要动手实践、协同合作，我们还是可以将零基础化为最坚实的底层建设，充分发挥自己的优势，最终实现共同目标。

任务3：

博文已完成。