关于第二次作业的改进之处

毕设导师双向选择方式

双向选择分为3轮，学生填写5个平行志愿，老师进行选择，每选择一位学生，老师招生名额减一，老师在规定期间可进行更改，老师选择完成后，学生再进行确认，出现多位老师选择同一个学生，则根据学生填报志愿的优先级顺序，将优先级顺序最高的那个老师定为该学生的毕设导师。其他未被选中的老师名额加一，可再选择一位学生。二轮学生填写2个平行志愿，老师进行确认，延续一轮，三轮选填一位老师，老师进行确认。三轮下来应该可以收敛。

效能分析

时间主要用在需求分析，设计方案，纠结做APP还是web,后面加上整理材料写博客的时间总体时间13小时左右，2个人，效率低。原型设计工具的使用有一点点经验，所以适应得较快，解读需求设计满足需求的方案花费较多时间，反反复复思考方案是否满足需求，技术方面较弱，在APP和web上纠结，后来讨论做web，因为web较适合我们的方案。还有效率低的原因是没有紧迫感，我们分3天完成了这次任务，前面较为放松。

PSP

原本的PSP写的略简单，是因为；两个人都没有项目经历，技术也不成熟，不知道完成这个项目需要多长的时间，经过今天的讨论与了解，以下是我们改后的PSP。