摘要: 昨天做什么:没有做 今天做什么:没有做 遇到什么困难:没有 阅读全文
posted @ 2016-04-23 14:01 里拉里拉 阅读(101) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 典型用户和用户场景描述 场 景 / 故 事 / Story 版权信息 :@2016三只猴子版权所有 版本信息 :Beta Version(测试版) 维护人信息:三只猴子 版本记录:目前版本为第一期测试版 1.背景: (一)典型用户一 (1)典型用户介绍 姓名 肖聪明 性别、年龄 男、20岁 收入 无 阅读全文
posted @ 2016-04-22 22:00 里拉里拉 阅读(261) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 昨天做什么:看书 今天准备做什么:今天事情有点多,没有时间做了。。 遇到什么困难:没有 阅读全文
posted @ 2016-04-22 21:59 里拉里拉 阅读(99) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 昨天做什么:昨天借书,翻了下目录 今天准备做什么:今天看了一点基础部分 遇到什么困难:没有 阅读全文
posted @ 2016-04-21 23:27 里拉里拉 阅读(91) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 昨天做什么:完成素材搜集 今天准备做什么:借了本安卓入门的书 遇到什么困难:没有 阅读全文
posted @ 2016-04-20 22:13 里拉里拉 阅读(105) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 昨天做什么:听课,了解具体要求 今天准备做什么:收集项目相关素材(音乐+背景图) 遇到困难没有:没有 阅读全文
posted @ 2016-04-19 22:00 里拉里拉 阅读(97) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: http://www.cnblogs.com/threemonkey/p/5375066.html#3407229 6H 无 阅读全文
posted @ 2016-04-13 19:38 里拉里拉 阅读(99) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: http://www.cnblogs.com/threemonkey/p/5388439.html 阅读全文
posted @ 2016-04-13 19:37 里拉里拉 阅读(86) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20H 1。了解图形用户开发的各种组件 从文件中读取数组,通过将数组转化为无相连通图,再经过遍历找出子联通数组,求和 合作者:杨安琪http://www.cnblogs.com/ning-JML/p/5360800.html 代码: #include<iostream> #include<fstre 阅读全文
posted @ 2016-04-06 19:12 里拉里拉 阅读(168) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 此次结对编程者杨安琪http://www.cnblogs.com/ning-JML/p/5361395.html 程序代码: form2: 1 using System; 2 using System.Collections.Generic; 3 using System.ComponentMode 阅读全文
posted @ 2016-04-06 19:11 里拉里拉 阅读(143) 评论(1) 推荐(0) 编辑