201621123040《Java程序设计》第12周学习总结

1.本周学习总结

2.面向系统综合设计-图书馆管理系统或购物车

2.1简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？

• 将书目信息写入文件，查阅图书馆书目信息时，实现文件的读取

2.2简述系统中文件读写部分使用了流与文件相关的什么接口与类？为什么要用这些接口与类

• File类：想要访问磁盘上的文件系统就需要使用到File类

• Writer类：BufferedWriter类具有较大的缓冲内存，输出快

2.3截图读写文件相关代码。关键行需要加注释。

3.代码量统计

3.1统计本周完成的代码量

|周次||总代码量||新增代码量||总文件数||新增文件数|
:---😐:---😐:---😐:---😐:---😐:---😐:---😐:---😐:---😐:---😐:---😐
|第一周||189||189||10||10|
|第二周||304||304||9||9|
|第三周||557||557||10||10|
|第四周||621||621||8||8|
|第五周||326||326||7||7|
|第六周||972||972||12||12|
|第七周||338||338||4||4|
|第八周||379||379||6||6|
|第九周||492||492||5||5|
|第十周||473||473||6||6|
|第十一周||527||527||10||10|
|第十二周||661||661||7||7|

4.流与文件学习指导

4.1字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)

将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。

4.1.1生成的三个学生对象，使用PrintWriter的println方法写入student.txt，每行一个学生，学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码，出现学号)

4.1.2生成文件大小多少（使用右键文件属性查看）？分析该文件大小

4.1.3如果调用PrintWriter的println方法，但在后面不close。文件大小是多少？为什么？

• 文件大小为0字节，因为没有调用close()方法，相关数据还在缓冲区中

4.2缓冲流

4.2.1使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行)，然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度（只读取，不输出），使用哪种方法快？截取测试源代码，出现学号。请详细分析原因？提示：可以使用junit4对比运行时间

• BufferedReader读取数据的速度快于Scanner
• BufferedReader具有更大的缓冲区内存；Scanner 需要对输入数据进行解析，更耗费时间

4.3字符编码

4.3.1现有EncodeTest.txt 文件，包含一些中文，该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码？为什么会有乱码？如何解决？(截图关键代码，出现学号)