C语言I博客作业03
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/ |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11453 |
| 这个作业的目标 | 学习循环代码，借用数学函数，向他人学习自己不懂的代码 |
| 学号 | 20208970 |
1.PTA实验作业
1.1求简单交错序列前N项和
题目内容描述：计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和
1.1.1实验代码截图
1.1.2数据处理
数据表达：定义了整点型变量 denominator，flag，i，n，定义了浮点型变量item，sum，
数据处理：用了for循环，用for循环求前项的和，用了flag让其一正一负，
1.1.3 PTA提交列表及说明
Q1：一开始不知道怎么搞那个正负号，和公式，
A1：后来看了看书，就写出来了
1.2.1实验代码截图
1.2.2数据处理
数据表达：定义了整点型i，N，浮点型变量a，b，
数据处理：用了for循环
1.2.3 PTA提交列表及说明
Q1:搞不清a，b的转换关系
A1:后来去问同学，同学给我讲解了一番就会了
1.3.1实验代码截图
1.3.2数据处理
数据表达：定义了整点型变量x，y，浮点型变量sum。
数据处理：用了一个新函数sqrt还有常见的for函数
1.3.3PTA提交列表及说明
A1:标点符号漏了
Q1:这题目相对于其他的算还好的了，以后要细心，
阅读代码
找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。参考网站：
ACM解题
leecode面试数题网站,找简单题目阅读分析。
注意：这部分内容回答太泛要倒扣5分
代码功能：两数相加
值得学习的地方：新的代码用map实现，它可以提供一个关联器，使其一对一，灵活的运用的for函数，将代码简单粗暴的打在上面，不仅
简洁，而且也容易通俗易懂，建立了hash表用来存储数组元素，而我们学的&符号则是变量存放的位置，这都是值得我们学习的。
学习总结（15分）
学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花费的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 第一周 | 10小时 | 5行 |了解本专业是学什么 | 不知道为什么要这样打代码 |
| 第二周 | 18小时 | 45行 | 学会了函数 | | 无 |
| 第三周 | 20小时 | 80行 | 学了循环for | | 无 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 500 | 5 |
| 第二周 | 700 | 45 |
| 第二周 | 1400 | 80 |
 |
