摘要：
1.程序设计思想 随机生成60道计算题，利用循环，在循环中生成两个随机数，定义字符数组，数组中为加，减，乘，除四个运算符，随机生成运算符，确定为某一运算符时，便利用生成的两个随机数进行运算。 2.源程序代码 3.实验截图 阅读全文
摘要：
第一周 第二周 所花时间（包括上课） 8h 7h 代码量（行） 641 509 博客量（篇） 1 3 了解到的知识点 连接数据库，创建登录界面，在数据库中实现用户增加和删除。 课下能完成课堂测试，能够在登录界面中完成选择。 阅读全文
摘要：
构建之法第一章阅读笔记 1.我过去是怎么做的 在过去的编程中，看到题目就直接编写，看到设置变量方法就直接上手，也不表明注释，这样导致的后果调试不出来，有时看不懂代码。这样最后调试程序都出不来，有或大或小的错误。当无从下手时，有时会看同学的代码，不能自己完整的编译出来。在课堂测试时一般都写不出来，时间 阅读全文