第六周学习进度条

本周花在代码上的时间大约有5个小时左右，代码量在400行左右，发表的博客有三篇，其中包括两篇《构建之法》的读书笔记和本篇学习进度条，本周主要是做老师课上留的结对作业四则远算并实现计算类的封装，再和队友互相交换计算类并调试，希望可以改正错误并能成功运行。老师布置的本次作业的目的主要是让我们能主动的相互配合的完成一个项目，做到分工明确相互提醒等，可以磨合的更好。