03 2019 档案

2019第四周作业(基础作业+挑战作业)
摘要:| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ | | |: :| | 这个作业要求在哪里| 解决一些数组的简单排序问题| | 我在这个课程的目标是 | 运用一些方法来数组排序 | | 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标| 能利用数组排序解决其他类似问题| |参考文献|C语言程序设计(第3版第7章 阅读全文
posted @ 2019-03-22 18:08 李键666 阅读(120) 评论(1) 推荐(0) 编辑
第三周作业
摘要:基础作业 本周请大家完成上周挑战作业的第一部分:给定一个整数数组(包含正负数),找到一个具有最大和的子数组,返回其最大的子数组的和。 例如:[1, 2, 3, 10, 4, 7, 2, 5]的最大子数组为[3, 10, 4, 7, 2] 输入: 输出 实验代码 include include inc 阅读全文
posted @ 2019-03-16 09:50 李键666 阅读(88) 评论(1) 推荐(0) 编辑
2019第二周基础作业
摘要:请在第一周作业的基础上,继续完成:找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入: 请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间用逗号分隔。 输出: 在不删除原有文件内容的情况下,将最大值和对应的最小下标数值写入 阅读全文
posted @ 2019-03-09 18:40 李键666 阅读(155) 评论(1) 推荐(0) 编辑
求最大值及下标值
摘要:求最大值及其下标 本题要求编写程序,找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n(1 int main() { int n,i,min,max; int a[10]; scanf("%d",&n); for(i=0;ia[max]) ma 阅读全文
posted @ 2019-03-03 19:59 李键666 阅读(118) 评论(0) 推荐(0) 编辑
查找整数
摘要:7 1 查找整数 (10 分) 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到,输出X的位置(从0开始数);如果没有找到,输出“Not Found”。 输入格式: 输入在第一行中给出两个正整数N(≤20)和X,第二行给出N个整数。数字均不超过长整型,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出X的位 阅读全文
posted @ 2019-03-03 18:52 李键666 阅读(77) 评论(0) 推荐(0) 编辑

 
点击右上角即可分享
微信分享提示