摘要：
个人作业——个人总结（Alpha阶段） Alpha版本开发已经告一段落，在这个阶段的软件开发收获颇丰，从最初的被动接受到主动完成任务，中途虽然有些小坎坷但总归完成的项目的基本开发。与组员的磨合的越来越默契了，明白了软件是如何测试，还学会了如何团队协作，解决团队间因项目的小摩擦，如何接力跑式的项目开发 阅读全文
摘要：
项目成员：栗海辉201421123121 黄良静201421123103 项目地址：https://coding.net/u/lenmo/p/text/git 遇到的问题：当再一次查看以前的代码的时候由于没有很好的备注和没有用英语创建未知变量导致很多代码忘记了原来的用途。有时候会出现一些bug，通过 阅读全文
摘要：
一、app评测 1.个人使用体验 第一次使用必应app看到是微软这么一个大公司做的英语词典，应该会很有名但是我居然没有听说过。当我打开这个软件使用的时候看到界面的视频感觉还不错。但是总感觉这样的app的界面使用起来有点别扭，界面都是一成不变的颜色，而且一个界面里显示的内容过多，没有太多的分类。这样有 阅读全文
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题目要求： 在两人合作的过程中, 请看下面的内容 a. 满足代码风格规范和代码设计规范（参考书第4章4.1-4.3内容）http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/11/20/2255971.html- 请重视这点，在开发时两个人要有口头上的沟通：“好的，我们一 阅读全文
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代码用c语言编写支持 分数加减，小学加减乘除的计算。 需求分析：小学生需要练习加减乘数以及分数的计算 包括判断答案的对错与否并且在错误的时候给予正确的答案。 采用随机生成数的方式自动生成随机的加减乘除，用if条件判断语句来确定答案是否正确。 分数的加减用itoa()函数将整型转换为字符型在进行分数的 阅读全文