实验1 C语言开发环境使用和数据类型、运算符、表达式
1.实验任务1
#include<stdio.h> int main(){ printf(" 0 \n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n"); printf(" 0 \n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n"); return 0; }
#include<stdio.h> int main() { printf(" 0 0 \n"); printf("<H><H>\n"); printf("I II I\n"); return 0; }
2.实验任务2
#include<stdio.h> int main() { int x,y; int r1,r2,r3,r4; x=1; y=2; r1=x+y; r2=x-y; r3=x*y; r4=x/y; printf("r1=%d\n",r1); printf("r2=%d\n",r2); printf("r3=%d\n",r3); printf("r4=%d\n",r4); return 0; }
#include<stdio.h> int main() { float x,y; float r1,r2,r3,r4; x=1; y=2; r1=x+y; r2=x-y; r3=x*y; r4=x/y; printf("r1=%f\n",r1); printf("r2=%f\n",r2); printf("r3=%f\n",r3); printf("r4=%f\n",r4); return 0; }
运行结果r4不同的原因:1/2=0.5,但在math1中结果取整,则显示为0,math2中可取后六位小数,则为0.500000
3.实验任务3
#include<stdio.h> int main(){ int n,r1,r2,r3,r4; n=100; r1=n*(n+1)/2; r2=(n+1)*n/2; r3=n/2*(n+1); r4=(n+1)/2*n; printf("n=%d\n",n); printf("r1=%d\n",r1); printf("r2=%d\n",r2); printf("r3=%d\n",r3); printf("r4=%d\n",r4); return 0; }
#include<stdio.h> int main(){ int n,r1,r2,r3,r4; n=101; r1=n*(n+1)/2; r2=(n+1)*n/2; r3=n/2*(n+1); r4=(n+1)/2*n; printf("n=%d\n",n); printf("r1=%d\n",r1); printf("r2=%d\n",r2); printf("r3=%d\n",r3); printf("r4=%d\n",r4); return 0; }
数学表达式:
原因:当取偶数时,(n+1)/2不是整数,需要取整再*n,当取奇数时,n/2不是整数,需要取整再*(n+1),导致最后结果不同。
4.实验任务四
printf("网课学习让一些人欢喜一些人忧.\n"); printf("1.作为一个宅,社恐,觉得这样很好,有网络,自主学习,很ok.\n"); printf("2.不喜,不喜,很不喜,眼睛快瞎了,脑壳有点卡...\n"); printf("3.中间派,不知道,说不清.\n"); printf("4.其他...\n"); printf("你的选择:"); scanf("%d, &answer"); if(answer==4) { printf("请补充你的想法:\n"); getchar(); gets(words); } printf("\n"); printf("当遇到问题时,你会选择:\n"); printf("1.遇到问题,就解决问题。不懂得,搜索式学习,逐个攻破。\n"); printf("2.遇到问题,不高兴。然后,。。。,没有了。\n"); printf("3.其他...\n"); printf("你的选择: "); scanf("%d",&answer); if(answer==1) printf(":)\n"); else if(answer==2) printf("这样不能解决问题啊...我们选择1好不好:)\n"); else if(answer==3){ printf("请补充说明你的想法: \n"); getchar(); gets(words); } return 0; }
五.实验总结
1.收获的知识点:计算+,-,*,/的顺序会影响最终结果;
写程序前要写出所用公式的出处;
数字的形式很重要,要标注好是int等。
2.体会:C语言能完成较为复杂的程序设计,值得学习。
3.尚存的问题:知识点了解不全面,计算思维缺失,未来应改进。