界和级的区别
背景
经常区分不了 界 和 级 的区别， 不清楚入学和毕业应该使用哪个词语， 这里记录下我的研究，并谈谈我的理解，以帮助正确使用这两个词。
http://home.51.com/founderyao/diary/item/10042245.html
说文解字
界
http://www.zdic.net/z/18/js/5C4A.htm
基本字义
● 届
jiè ㄐㄧㄝˋ
1. 到：～时。～期。
2. 量词，略同于“次”，用于定期的会议或毕业的班级等：上～。应～（指本期的，用于毕业生）。第一～。
级
http://www.zdic.net/z/21/js/7EA7.htm
基本字义
● 级
（級）
jí ㄐㄧˊ
1. 层次：石～。拾～而上。
2. 等次：～别。～差（chā）。
3. 学校里学生所在学年的分段：年～。～任。
4. 古代指战时或用刑斩下的人头：首～。
5. 量词，用于台阶、楼梯：从一楼到三楼有四十多～台阶。
理解
级， 对于在一个团体中现存的东西分个类，按照不同标准有不同的叫法：
1、 按照质量， 高级、中级、初级
2、 按照进入进入团体的时间， 一年级、二年级、…，高年级
其强调团体内个体的可变性， 个体可以从 一个级别调到 另外一个级别。
级 的作用域也就是团体内， 如果离开了这个团体， 则级别的叫法就失效。 例如 离开了学校， 你说你是5年级的， 就不对了， 或者你离开了公司， 你说你这个公司的高级工程师， 也不合适了。
级 -- 强调个体可变性， 表现个体的量的积累， 从低级升到中级，再到高级。
届 表达在绝对时间上的规律性触发， 没有最高点，只有更高点。例如 第一届， 第二届， …
上不封顶， 即 级 的定义域是个有限集合， 届的定义域无无限集合。
届 的作用域为团体所处的环境，即个体脱离团体后进入的更大一个环境， 关系到事件触发的那个时刻， 事件不断触发，则会产生无数个届。
届 体现个体质量的飞跃。
趣味记忆
留级生 -- 不存在留届生的说法。
打升级 -- poker游戏。
应届生 -- 相对毕业这个事件来说的， 毕业发生在现在时刻。
往届生 -- 毕业发生在之前的某个时刻。
