摘要：
这个题是个搜索，而且有是最少的步数，肯定就是广搜啦，不知道为什么的同学先去学习一下广搜吧。 养成好习惯，看见最少步数就去想想广搜（只是我自己觉得） 竟然这个题可以如此顺畅的想到广搜，感觉不难啊，但还有一个奇怪的地方， emm，这个有点冷门啊，没事，讲讲（百度一下）就知道了。 奉上百度答案：print 阅读全文
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集训的题目有点多，先写困难的绿题吧（简单的应该想想就会了） 嗯，这个题看起来像个搜索呢（就是个搜索） 我们仔细想想就知道这个题肯定不能用深搜，可以优化的地方太少了，TLE是必然的。 那我们该怎么办呢？ 很简单，用选代加深啊，我真是个睿（弱）智的小孩。 一遍自认为很强大的选代加深后： 嗯，放弃了。 明 阅读全文
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这个题本来不归我讲，但我A完之后觉得太坑了，还是讲一下吧。 首先这个题有个重要的地方：(字典顺序，学号全为小写字母，从小到大排列) 字典序和字典顺序是不一样的！！！ 我以为是字典序……，wa了，字典顺序就是忽略长度的字典序。 这个题值得格外写出来的只有这个地方，哦，还有一个0分，0分不计算在内，这个 阅读全文
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有 A=a1a2a3„am,B=b1b2b3„bn 两个字符串(均为小写字母)现在要通过以下操作将 A 或 A 的一个后缀修改为 B： 1. 删除 删除掉 A 中的某一个字符。 2. 添加 将某一个字符添加到 A 中任意位置。 3. 替换 将 A 中某一字符替换为另一个。 求出最小操作次数 第一行为 阅读全文
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题意简单明了（这就是个模板）。 就是让我们找2个节点的公共祖先而已，但我们要讲的做法不是生硬的爆搜，而且直接搜好像过不去…… 这次就讲我往后拖了n多天才开始学了倍增LCA。 嗯，这个题，如果2个节点的深度是不一样的，我们要把他们的深度变成一样的，变成一样的以后就开始倍增搜索。 上面的这句话为我们点明 阅读全文
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这个题一开始被我想复杂了，但总体差不多。 脑子清醒后我直接看他占领了几条长，几条宽，比如一个长3宽3的地图。 被占领了一条宽，就可以看成一个长3宽2的地图。这个长3宽2的地图就是出去可以被攻击的点剩下的格子的数量。 所以就可以写代码了： #include<iostream> #include<cst 阅读全文
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这个题是个数学题啊。 总体思路不是很难，每个兔子有一个编号，只要不停的看下一个兔子有多少可选编号，再乘上之前的所有可能性就可以算出一共的编号方法。 #include<iostream> #include<cstdio> #include<algorithm> using namespace std; 阅读全文
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这个题的题目真的太恶心了。 重点是他的题目描述和他的目标没啥关系。 和最终目的有关系的只有这么一句话：”输出此负进制数及其基数，若此基数超过10，则参照16进制的方法处理。“ 我们通过看这句话可以发现，这就是个带负数进制的进制转换！！！ 所以一点都不难，但负数有时候会出现一些奇怪的事情，比如让他的余 阅读全文
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这个题简单来说就是把一个数转成32位的2进制数，不够的补0。然后把这个数的前半部分和后半部分互换，再计算结果。 思路简单明了，接下来是代码： #include<iostream> #include<cstdio> #include<map> #include<cmath> using namespa 阅读全文
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这个题的代码真的是短的不得了呢。 有个神奇的东西叫异或，写起来是这个样子的^。 这个东西可以查看2个数的二进制某位是否相同，相同取0，不同取1。虽然我用的不熟，但我可以想出来，如果2个相同的数异或，答案一定是0。因为他们每一位都一样嘛。 而且异或是满足交换律的，顺序什么的不重要，于是我们只要把所有数 阅读全文