11 2024 档案
摘要：软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验 25：访问者模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解访问者模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用访问者模式法解决实际问题。 [实验任务一]：打包员 在我们课堂上的“购物车”的例子中，增加一个新的访问者：打包员，负责对购物车
阅读全文
摘要：1 <mapper namespace="com.lian.mapper.IncomeMapper"> 2 <update id="update"> 3 update income 4 <set> 5 <if test="username!=null and username!=''"> 6 use
阅读全文
摘要：实验 24：模板方法模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解模板方法模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用模板方法模式解决实际问题。 [实验任务一]：数据库连接 对数据库的操作一般包括连接、打开、使用、关闭等步骤，在数据库操作模板类中我们定义了connDB()、
阅读全文
摘要：实验 23：策略模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解策略模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用策略模式解决实际问题。 [实验任务一]：旅行方式的选择 旅游的出行方式有乘坐飞机旅行、乘火车旅行和自行车游，不同的旅游方式有不同的实现过程，客户可以根据自己的需要选
阅读全文
摘要：实验 22：状态模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解状态模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用状态模式解决实际问题。 [实验任务一]：银行账户 用Java代码模拟实现课堂上的“银行账户”的实例，要求编写客户端测试代码模拟用户存款和取款，注意账户对象状态和行为
阅读全文
摘要：实验 21：观察者模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解观察者模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用观察者模式解决实际问题。 [实验任务一]：股票提醒 当股票的价格上涨或下降5%时，会通知持有该股票的股民，当股民听到价格上涨的消息时会买股票，当价格下降时会大哭
阅读全文
摘要：实验 20：备忘录模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解备忘录模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用备忘录模式解决实际问题。 [实验任务一]：多次撤销 改进课堂上的“用户信息操作撤销”实例，使得系统可以实现多次撤销（可以使用HashMap、ArrayList等
阅读全文
摘要：实验19：中介者模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解中介者模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用中介者模式解决实际问题。 [实验任务一]：虚拟聊天室 在“虚拟聊天室”实例中增加一个新的具体聊天室类和一个新的具体会员类，要求如下： 1. 新的具体聊天室中发送的
阅读全文
摘要：实验18：迭代器模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解迭代器模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用迭代器模式解决实际问题。 [实验任务一]：JAVA和C++常见数据结构迭代器的使用 信1305班共44名同学，每名同学都有姓名，学号和年龄等属性，分别使用JAVA
阅读全文
摘要：实验17：解释器模式（选作） 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解解释器模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用解释器模式解决实际问题。 [实验任务一]：解释器模式 某机器人控制程序包含一些简单的英文指令，其文法规则如下： expression ::= direct
阅读全文
摘要：软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验16：命令模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解命令模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用命令模式解决实际问题。 [实验任务一]：多次撤销和重复的命令模式 某系统需要提供一个命令集合（注：可以使用链表，栈等集合对象实现），
阅读全文
摘要：实验15：职责链模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解职责链模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用职责链模式解决实际问题。 [实验任务一]：财务审批 某物资管理系统中物资采购需要分级审批，主任可以审批1万元及以下的采购单，部门经理可以审批5万元及以下的采购单，
阅读全文
摘要：实验14：代理模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解代理模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用代理模式解决实际问题。 [实验任务一]：婚介所 婚介所其实就是找对象的一个代理，请仿照我们的课堂例子“论坛权限控制代理”完成这个实际问题，其中如果年纪小于18周岁，婚
阅读全文
摘要：实验13：享元模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解享元模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用享元模式解决实际问题。 [实验任务一]：围棋 设计一个围棋软件，在系统中只存在一个白棋对象和一个黑棋对象，但是它们可以在棋盘的不同位置显示多次。 实验要求： 1. 提
阅读全文
摘要：实验12：外观模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解外观模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用外观模式解决实际问题。 [实验任务一]：计算机开启 在计算机主机(Mainframe)中，只需要按下主机的开机按钮(on())，即可调用其他硬件设备和软件的启动方法
阅读全文
摘要：实验11：装饰模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解装饰模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用装饰模式解决实际问题。 [实验任务一]：手机功能的升级 用装饰模式模拟手机功能的升级过程：简单的手机(SimplePhone)在接收来电时，会发出声音提醒主人；而Ja
阅读全文
摘要：实验10：组合模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解组合模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用组合模式解决实际问题。 [实验任务一]：组合模式 用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。 实验要求： 1. 文件的执行不需真正实现，只需简单提示即可； 2
阅读全文
摘要：在 Linux 中使用 `cd` 命令跳转目录时，是否需要 `/` 取决于路径的类型。以下是规则： 1. **绝对路径：以 `/` 开头** - 如果路径以 `/` 开头，表示从根目录开始的**绝对路径**。 - 使用绝对路径可以精确定位到文件系统中的某个目录，不受当前目录影响。 - 例如： ```
阅读全文
摘要：实验9：桥接模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解桥接模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用桥接模式解决实际问题。 [实验任务一]：两个维度的桥接模式 用桥接模式实现在路上开车这个问题，其中，车可以是car或bus，路可以是水泥路或沥青路。 实验要求： 1.
阅读全文
摘要：实验8：适配器模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解适配器模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用适配器模式解决实际问题。 [实验任务一]：双向适配器 实现一个双向适配器，使得猫可以学狗叫，狗可以学猫抓老鼠。 实验要求： 1. 画出对应的类图； 2. 提交源代码
阅读全文
摘要：软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验7：单例模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解单例模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用单列模式解决实际问题。 [实验任务一]：学号的单一 仿照课堂的身份证的例子，实现每个同学仅有一个学号这一问题。 实验要求： 1. 画出
阅读全文
摘要：实验6：原型模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解原型模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用原型模式解决实际问题。 [实验任务一]：向量的原型 用C++完成数学中向量的封装，其中，用指针和动态申请支持向量长度的改变，使用浅克隆和深克隆复制向量类，比较这两种克隆
阅读全文
摘要：实验5：建造者模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解建造者模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用建造者模式解决实际问题。 [实验任务一]：计算机组装 使用建造者模式，完成下述任务：计算机组装工厂可以将CPU、内存、硬盘、主机等硬件设备组装在一起构成计算机，计算
阅读全文
摘要：软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验4：抽象工厂模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解抽象工厂模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用抽象工厂模式解决实际问题。 [实验任务一]：人与肤色 使用抽象工厂模式，完成下述产品等级结构： 实验要求： 1. 画出对应的类
阅读全文
摘要：实验3：工厂方法模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解工厂方法模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用工厂方法模式解决实际问题。 [实验任务一]：加密算法 目前常用的加密算法有DES（Data Encryption Standard）和IDEA（Internat
阅读全文
摘要：软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验1：UML与面向对象程序设计原则 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、掌握面向对象程序设计中类与类之间的关系以及对应的UML类图； 2、理解面向对象程序设计原则。 [实验任务一]：UML复习 阅读教材第一章复习UML，回答下述问题： 面
阅读全文
