「所谓功利心太强」


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“这孩子各方面都挺优秀,就是功利心太强。”

在清华做辅导员的时候,每年的新生辅导员选拔讨论中时不时会听到这样的评价。

遇到两个差不多的候选人时,学生组往往会舍弃那个“功利心太强”的。

无独有偶,在和一些研究生导师的交流中,我也听到过“面试中更愿意录取功利心不那么强的考生“的说法。


1 什么是功利心太强

功利心,顾名思义,追求功名利禄的心理。

人生在世,不可能完全没有功利心。

你我皆是凡人,适度的功利心让我们保持进取、奋力拼搏,为自己和家人创造更好的生活。

可是,一旦功利心太强,我们的努力就会变了味。

所谓功利心太强,就是完全为了“外部奖励”而做事,缺乏内在的自我驱动,一旦“外部奖励”得到了或消失了,就会停止努力。

就拿我所接触过的学生来说,单从成绩单上看,很难发现端倪。但通过日常接触,一切就非常明了。

功利心太强的学生,选课和用功程度完全跟着“外部评价标准”走:

哪门课好学、老师给分高,就选哪个,因为对成绩排名和评奖学金有帮助,将来的求职简历也会更漂亮。

哪个社会工作抛头露面的机会多,就选哪个,因为能争取到更多的资源和关注度,将来找工作也更有说服力。

包括未来的职业规划,也是哪份行业挣钱快就选哪个,哪个公司待遇高就挑哪个。

在和他们的交谈中,我感觉不到他们的真心实意,仿佛是一个个被外界操纵的机器人,精确地计算每一分得与失。

面对充分利用各种游戏规则的他们,我反而显得笨拙、惶恐和无助。

去年秋天,我给一群北京市重点中学的孩子上科学实践课,利用午休时间和他们聊天。

我问他们喜欢什么学科,将来想成为什么样的人。

他们的答案让我猝不及防。

“我喜欢什么、怎么想又有什么关系呢?这个科学实践,没有成绩,只算学分,大家都是应付应付,老师,你也别太当真了。”

还有一回,我给门头沟一所重点中学的孩子批改课题总结报告。

刚开始,孩子们还挺积极地围着我问这问那,耐心听我讲解。

可是,一听说我批改的成绩不会记入他们的期末总成绩,孩子们就一哄而散,把课题手册随处乱扔。最后,全班只剩下一个女孩,愿意从头到尾把课题手册读完,发现我是课题手册的主编后,还主动来和我讨论。
 
相对单纯的校园里尚且如此,步入社会后就更不用说了,职场里多的是功利心太强的上司或员工,人际交往中也不乏目的性很强的结交或散伙。


2 功利心太强有什么问题吗

你或许会说,功利心太强没什么问题呀!在学校考个好名次,赢取高额奖学金;步入社会上找个高收入的好工作,过上衣食无忧的生活。这不是妥妥的人生赢家吗?

我想说,没错,功利心太强的人确实往往都能过上体面的生活。

但是,体面的生活不等于幸福的生活。

我曾经给一个中学生做过一段时间的家教。他的父母都是高校教师,家里有房有车,吃穿不愁。他从幼儿园起就一直享受该高校的高水平教育资源。

可是,他厌学。我让他聊聊自己内心深处的想法。

他的回答透着一丝绝望。

“好好学习,考上好大学,找份好工作,像我爸妈这样买房买车,然后呢?他们这样每天忙碌,有什么意思呢?”

我和他的父母接触不多,但我仔细观察了他们和孩子的互动以及他们的家居摆设、日常起居。

我能清晰地看到他们在改善生活条件和提高工作回报方面的敏感和敏捷,高校的工作于他们而言是一个体面的挣钱手段、一个获得较高社会地位的工具。

但我感受不到他们对于工作的热情、对于生活的热爱。

这就是功利心太强的后果,在为了“外部奖励”而努力的过程中丢失了自我,丢失了生命的激情,异化成社会操纵的一枚棋子。

功利心太强的人成不了大器,因为“外部奖励”、“社会标准”是多变的、不可靠的。他们往往一时得意,却很难笑到最后。

功利心太强的人爱索取,喜欢走捷径,遇到挫折往往心生怨气。

所以,无论是录取研究生还是招募新员工,有经验的导师和领导都会避开“功利心太强”的人,转而选择那些不怕走弯路、下笨功夫的真正的聪明人。

功利心太强的人永远也无法理解那些为了自己内在动机而行事的人,后者不受操控,令他们心生畏惧。


3 少一点功利心,多一点平常心

人生无常,充满了不确定性。

今天学校考核的知识和技能将来可能过时,今天社会上最赚钱的行业未来可能没落,今天人人追捧的热点可能成为昨日黄花。

关键在你,你热爱什么,你想做什么,你想过一种怎样的生活?!

为了过上你想要的生活,你首先要找到一份养活自己的工作。

为了找到一份工作,你首先要从学校毕业。

为了从学校毕业,你要修够学分。

但是,在努力的过程中,请把你发自内心的热爱与你的努力方向相结合,多一点平常心,少一点功利心,对自己诚实,对他人真诚。

把一时的得失看淡一点,把人生的选择看远一点。

我们来这世上走一遭,不只是为了出人头地。

生命如此珍贵,应该有更深刻更丰富的意义。

posted @ 2018-05-21 20:57  LesRoad  阅读(1246)  评论(0编辑  收藏  举报