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基础作业 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数 阅读全文
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7 1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分） 某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。 聪明的老鼠呢？它们每天 阅读全文
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7 1 币值转换 （20 分） 输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a j顺序代表大写数字0 9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被 阅读全文
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7 1 打印沙漏 （20 分） 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“ ”，要求按下列格式打印 所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。 给定任意N个符号，不一定能正好 阅读全文
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秋季学期学习总结： ·基础编程：学会了简单的c语言编程。 ·分支结构：了解了if else语句和switch语句编程，以及字符型数据的运用。 ·循环结构：能够用while、do while、break、Continue和for循环语句进行嵌套编程。 期待： 能够在新的学期里学到更多的C语言知识。 阅读全文
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第一位：我的小学班主任许俭英老师，她是一位温和可爱的老师，对每一个学生都关怀备至，引导我们走向正确的人生道路。 第二位：我的初中语文老师陈小华老师，这是一位男老师。上课时幽默风趣，时常教导我们一些人生道理，他的做事风格影响了我。 第三位：我的高中物理老师熊智平老师，他让我知道在学习压力极大的高中学习 阅读全文
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大家好，我是来自计科四班的陈小强。爱好打游戏、听音乐等。 阅读全文