C语言I博客作业03

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11453
这个作业的目标	自主选择题目完成，并发现解决做题过程的问题，总结这几周的学习。
学号	20208985

1.PTA实验作业
1.1 C程序语言设计 计算摄氏温度 。
内容描述：给定一个华氏温度F，本题要求编写程序，计算对应的摄氏温度C。计算公式：C=5×(F−32)/9。题目保证输入与输出均在整型范围内。
1.1.1代码截图

1.1.2数据处理
数据表达：华氏摄氏度fahr，摄氏度celsius,数据类型均为整数型。
数据处理：C=5×(F−32)/9。
1.1.3 PTA提交列表及说明。

说明
Q1:开始入的值一直输入不进，编译也没错，很懵逼。
A1:后来发现是scanf后面括号中没有加&。

1.2 求N分之一序列前N项和
内容描述：本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和。
1.2.1代码截图

1.2.2数据处理
数据表达：累加和sum,i循环变量，n循环次数，整数型和浮点型。
数据处理：循环结构，for(i=1;i<=n;i++)。
1.2.3PTA提交列表及说明

说明
Q1：没有注意保留六位小数，对for括号里的数据不明确。
A1:通过网络查找找到了答案 for（单次表达式;条件表达式;末尾循环体）{中间循环体；}
1.3阶梯电价
内容描述：为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。
1.3.1代码截图

1.3.2数据处理
数据表达：支付电费cost，用电量i，浮点型和整数型。
数据处理：if—else结构。
1.3.3PTA提交列表及说明

说明
Q1：首先没有打草稿导致写下来发现很多数学问题，不知道怎么解决 若用电量小于0，则输出"Invalid Value!"。
A1：分析大概思路，再动手。再加一个if条件即可。

2.阅读代码

这是一个判断一个整数是否是回文数的语句。回文数是指正序（从左向右）和倒序（从右向左）读都是一样的整数。
如果是回力数则会输出true，不是则输出flase。
首先看到很懵逼，这还是显示简单难度的题目。该程序使用了if和while，if是用来做条件判断，while是循环语句。

3.学习总结
3.1学习进度条

日期	这周所花时间	代码行
11.1—11.7	20h	300
学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
学会了for循环，求和	格式错误
3.2 累积代码行和博客字数

3.3学习感悟
1.这一周学到了许多东西也更考验我们对知识的理解和灵活运用。
2.写题前要先想好思路，可以在本子上打打草稿，写完题后要及时总结，一定要今日事今日毕。
3.多利用网络学习和巩固知识。