第八周作业

第八周作业

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825
我在这个课程的目标是 掌握指针、数组、地址之间的用法
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 上课听老师讲解,做题目,与同学交流
参考文献 C语言程序设计II

6-1 函数实现字符串逆序

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义:

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组,不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现,略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s\n", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

Hello World!

输出样例:

!dlroW olleH

实验代码

void f( char *p )
{
    int i,n=0,x,y;
    for(i=0;p[i]!='\0';)
    i++; 
    x=i-1;
    while(n<=x)
    {
    y=p[n];
    p[n]=p[x];
    p[x]=y;
    n++;
    x--;
    }
}

编程截图

6-3 字符串的连接

本题要求实现一个函数,将两个字符串连接起来。

函数接口定义:

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端,并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s\n%s\n", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

abc
def

输出样例:

abcdef
abcdef

实验代码

char *str_cat( char *s, char *t )
{
    char *p;
    p=strcat(s,t);
    return p;
}

流程图

编程截图

7-1 输出学生成绩

本题要求编写程序,根据输入学生的成绩,统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式:

输入第一行首先给出一个正整数N,表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩,数字间以空格分隔。

输出格式:

按照以下格式输出:

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

结果均保留两位小数。

输入样例:

3
85 90 95

输出样例:

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00

实验代码

#include <stdio.h>

int main(){
  	int N,grade,k,i=1;
  	float average,max,min,sum=0.0;
  	float maxy(float x,float y);
 	float miny(float x,float y);
	scanf("%d",&N);
	for(k=0;k<N;k++){
    	scanf("%d",&grade);
    	sum=sum+grade;
   		if (i==1){	//注意判断是否等于是“==”
		   	max=grade;
    		min=grade;
     		i--;//控制只运行一次
   		}		
    	max=maxy(max,grade);
    	min=miny(min,grade);
	}
  	average=sum/N;
  	printf("average = %.2f\nmax = %.2f\nmin = %.2f",average,max,min);
  return 0;
}
float maxy(float x,float y){
 	float z;
 	if(x>y)
	z=x;
	else
	z=y;
	return(z);
}
float miny(float x,float y){
 	float z;
 	if(x<y)
 	z=x;
	else
 	z=y;
 	return(z);
}

编程截图

7-4 字符串排序

本题要求编写程序,读入5个字符串,按由小到大的顺序输出。

输入格式:

输入为由空格分隔的5个非空字符串,每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符,长度小于80。

输出格式:

按照以下格式输出排序后的结果:

After sorted:
每行一个字符串

输入样例:

red yellow blue green white

输出样例:

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

实验代码

 #include<stdio.h> 

#include<string.h> 

int main(void) 

{ 

 int i,j; 

 char a[5][80], t[80]; 

 for (i = 0; i < 5; i++){   

  scanf("%s",a[i]);} 

  for (i = 1; i < 5; i++){   

   for (j =0; j < 5-i ;j++)   

    if (strcmp(a[j], a[j+1]) > 0){    

     strcpy(t,a[j]);    

     strcpy(a[j],a[j + 1]);    

     strcpy(a[j + 1],t);   

    } 

   } 

   printf("After sorted:\n"); 

   for (i = 0; i < 5; i++) 

       puts(a[i]); 

 return 0; 

}

编程截图


7-3 计算平均成绩

给定N个学生的基本信息,包括学号(由5个数字组成的字符串)、姓名(长度小于10的不包含空白字符的非空字符串)和成绩([0,100]区间内的整数),要求计算他们的平均成绩,并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式:

输入在一行中给出正整数N(≤10)。随后N行,每行给出一位学生的信息,格式为“学号 姓名 成绩”,中间以空格分隔。

输出格式:

首先在一行中输出平均成绩,保留2位小数。然后按照输入顺序,每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号,间隔一个空格。

输入样例:

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例:

80.00
zhang 00001
chen 21987

实验代码

思路

表示这个题目一脸懵逼,不会写,等老师讲解的时候再认真听

学习进度

周/日期 这周花的时间 代码行数 学到的知识点简介 目前比较困惑的
3/3-3/9 6h 40 文件的处理以及对于数据的处理 对于指针的不熟悉
3/10-3/15 7h 45 文件的处理以及对于数据的处理 二维数组的运用
3/16-3/22 8h 130 选择排序及其他二维数组利用 知识点中的冒泡排序
3/23-3/29 8h 70 字符串的运用 冒泡排序与字符串结合运用
3/30-4/5 7h 140 指针的运用 指针结合具体题目不很懂
4/6-4/12 8h 150 掌握指针、数组、地址之间的用法 之间的相互联系不懂
4/13-4/18 8h 156 灵活运用字符串 做题目不会,很多地方不懂
posted @ 2019-04-19 01:33  外滩海浪  阅读(233)  评论(2编辑  收藏  举报