摘要: 1044: 数圈 题目描述 以1为中心,用2,3,4, ..., n, ..., n*n的数字围绕着中心输出数圈, 如若n=4,则 7 8 9 10 6 1 2 11 5 4 3 12 16 15 14 13 以1为中心,用2,3,4, ..., n, ..., n*n的数字围绕着中心输出数圈, 如 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:27 知我者,足以 阅读(977) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1049: 打牌 题目描述 牌只有1到9,手里拿着已经排好序的牌a,对方出牌b,用程序判断手中牌是否能够压过对方出牌。 规则:出牌牌型有5种 [1]一张 如4 则5…9可压过 [2]两张 如44 则55,66,77,…,99可压过 [3]三张 如444 规则如[2] [4]四张 如4444 规则如[ 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:20 知我者,足以 阅读(897) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1047: 小A的计算器 题目描述 以往的操作系统内部的数据表示都是二进制方式,小A新写了一个操作系统,系统内部的数据表示为26进制,其中0-25分别由a-z表示。现在小A要在这个操作系统上实现一个计算器,这个计算器要能实现26进制数的加法运算。你能帮小A实现这个计算器吗? 输入 输入的第一行包括一 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:19 知我者,足以 阅读(715) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1046: 最小的K个数 题目描述 输入n个整数,找出其中最小的K个数。例如输入4,5,1,6,2,7,3,8这8个数字,则最小的4个数字是1,2,3,4,。 输入 每个测试案例包括2行: 第一行为2个整数n,k(1<=n,k<=200000),表示数组的长度。 第二行包含n个整数,表示这n个数,数 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:18 知我者,足以 阅读(312) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1045: 愚人节的礼物 题目描述 四月一日快到了,Vayko 想了个愚人的好办法——送礼物。嘿嘿,不要想的太好,这礼物可没那么简单,Vayko 为了愚人,准备了一堆盒子,其中有一个盒子里面装了礼物。盒子里面可以再放零个或者多个盒子。假设放礼物的盒子里不再放其他盒子。用()表示一个盒子,B表示礼物, 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:17 知我者,足以 阅读(416) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1044: 数圈 题目描述 以1为中心,用2,3,4, ..., n, ..., n*n的数字围绕着中心输出数圈, 如若n=4,则 7 8 9 10 6 1 2 11 5 4 3 12 16 15 14 13 以1为中心,用2,3,4, ..., n, ..., n*n的数字围绕着中心输出数圈, 如 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:16 知我者,足以 阅读(515) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1042: 小丑排序 题目描述 你在信天翁马戏团(是的,它是由一群小丑组成)从事管理工作,你刚刚写完一个程序的输出是将他们的姓名按长度为非递减的方式排列,名称列表(使每名至少只要它之前的)。然而,你的老板不喜欢这种输出方式,而是希望输出出现更对称,较短的字符串在顶部和底部,而较长的字符串在中间。他的 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:15 知我者,足以 阅读(693) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1043: 绩点计算 题目描述 学校对本科生的成绩施行绩点制(GPA)。将学生的实际考分根据不同学科的不同学分按一定的公式进行计算。规定如下: 实际成绩 绩点 90-100 4.0 85-89 3.7 82-84 3.3 78-81 3.0 75-77 2.7 72-74 2.3 68-71 2.0 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:15 知我者,足以 阅读(587) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1041: 金币 题目描述 国王为他的忠诚的骑士支付金币。在他服役的第一天,骑士收到一枚金币。在接下来2天(第二天和第三天的服务),骑士每天收到2金币。在未来三天(第五,第四,和第六天的服务),骑士每天收到三金币。在未来四天(第七,第八,第九,和第十天的服务),骑士每天收到四金币。这一模式的付款方式 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:14 知我者,足以 阅读(538) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1040: 方程求零点 题目描述 设函数f(x)是在区间[a,b]内的连续函数,且f(a)f(b)<0, 根据Role定理,f(x)在区间内必存在零点。已知f(x)=x3-x-1, 输入区间端点的值,令精确度为eps=10-5, 判断是否存在零点,如果存在,输出该零点的近似值,否则输出No zero 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:13 知我者,足以 阅读(492) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1039: 数的距离差 题目描述 给定一组正整数,其中最大值和最小值分别为Max和Min, 其中一个数x到Max和Min的距离差定义为: abs(abs(x-Max)-(x-Min) 其中abs()为求一个数的绝对值 给定一组正整数,其中最大值和最小值分别为Max和Min, 其中一个数x到Max和M 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:04 知我者,足以 阅读(595) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1038: 亲和数 题目描述 古希腊数学家毕达哥拉斯在自然数研究中发现,220 的所有真约数(即不是自身的约数)之和为: 1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284。而 284 的所有真约数为 1、2、4、71、 142,加起来恰好为 220。人们对这样的数感到很惊奇,并称之 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:03 知我者,足以 阅读(386) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1037: 最简单的计算机 题目描述 一个名叫是 PigHeadThree 的研究组织设计了一台实验用的计算机,命名为 PpMm。PpMm只能执行简单的六种命令 A,B,C,D,E,F;只有二个内存 M1,M2;三个寄存器 R1,R2,R3。六种命令的含义如下:命令 A:将内存 M1 的数据装到寄存 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:02 知我者,足以 阅读(516) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1034: 7, 还是7 题目描述 输出 7 和 7 的倍数,还有包含 7 的数字例如(17,27,37...70,71,72,73...) 输入 一个整数 N。(N 不大于 30000) 输出 从小到大排列的不大于 N 的与 7 有关的数字,每行一个。 样例输入 样例输出 提示 来源 #inclu 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:01 知我者,足以 阅读(434) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1035: 相同生日 题目描述 在一个有200人的大班级中,存在两个人生日相同的概率非常大,现给出每个学生的学号,出生月日,试找出所有生日相同的学生。 输入 第一行为整数n,表示有n个学生,n<=200。此后每行包含一个字符串和两个整数,分别表示学生的学号(字符串长度为11位)和出生月(1<=m<= 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:01 知我者,足以 阅读(822) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1033: 青蛙的约会 题目描述 两只青蛙在网上相识了,它们聊得很开心,于是觉得很有必要见一面。它们很高兴地发现它们住在同一条纬度线上,于是它们约定各自朝西跳,直到碰面为止。可是它们出发之前忘记了一件很重要的事情,既没有问清楚对方的特征,也没有约定见面的具体位置。不过青蛙们都是很乐观的,它们觉得只要 阅读全文
posted @ 2016-08-17 20:00 知我者,足以 阅读(299) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1032: 蛇行矩阵 题目描述 蛇形矩阵是由 1 开始的自然数依次排列成的一个矩阵上三角形 输入 正整数 N表示层数,N 不大于 100 输出 输出一个 N 行的蛇形矩阵,矩阵三角中同一行的数字用一个空格分开,行尾不要多余的空格。 样例输入 样例输出 提示 来源 #include <iostream 阅读全文
posted @ 2016-08-17 19:48 知我者,足以 阅读(429) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1031: 最少钱币数 题目描述 这是一个古老而又经典的问题。用给定的几种钱币凑成某个钱数,一般而言有多种方式。例如:给定了 6 种钱币面值为 2、5、10、20、50、100,用来凑 15 元,可以用 5 个 2 元、1个 5 元,或者 3 个 5 元,或者 1 个 5 元、1个 10 元,等等。 阅读全文
posted @ 2016-08-17 19:47 知我者,足以 阅读(1129) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 1030: 到底买不买 题目描述 小红想买些珠子做一串自己喜欢的珠串。卖珠子的摊主有很多串五颜六色的珠串,但是不肯把任何一串拆散了卖。于是小红要你帮忙判断一下,某串珠子里是否包含了全部自己想要的珠子?如果是,那么告诉她有多少多余的珠子;如果不是,那么告诉她缺了多少珠子。 为方便起见,我们用[0-9] 阅读全文
posted @ 2016-08-17 19:46 知我者,足以 阅读(699) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 1029: 挖掘机技术哪家强 题目描述 为了用事实说明挖掘机技术到底哪家强,组织一场挖掘机技能大赛。现请你根据比赛结果统计出技术最强的那个学校。 为了用事实说明挖掘机技术到底哪家强,组织一场挖掘机技能大赛。现请你根据比赛结果统计出技术最强的那个学校。 输入 输入在第1行给出不超过105的正整数N,即 阅读全文
posted @ 2016-08-17 19:45 知我者,足以 阅读(321) 评论(0) 推荐(0) 编辑