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1.字符串操作： 1.1解析身份证号：生日、性别、出生地等。 1.2 凯撒密码编码与解码 1.3网址观察与批量生成 2.英文词频统计预处理 下载一首英文的歌词或文章或小说，保存为utf8文件。 从文件读出字符串。 将所有大写转换为小写 将所有其他做分隔符（,.？！）替换为空格 分隔出一个一个的单词 阅读全文
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1.浏览2019春节各种大数据分析报告（已看完） 这世间，再无第二个国家有能力承载如此庞大的人流量。http://www.sohu.com/a/290025769_313993 春节人口迁徙大数据报告！http://www.sohu.com/a/293854116_679156 春节大数据:消费首破 阅读全文
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作业要求来自于https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2232 GitHub远程仓库的地址：https://github.com/201606120084 结对同伴：曾海彬 学号：201606120085 博客地址：http:/ 阅读全文
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作业要求来自于https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2186 GitHub远程仓库的地址：https://github.com/201606120084 一、题目要求： 像《构建之法》的人物阿超那样，写一个能自动生成小学四则运 阅读全文
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这个作业的要求来自于：https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2178 第1章 概论 第一章前部分主要说了软件、程序、软件工程三者之间的关系，首先当写了一个程序拥有了一定的用户随之而来的需求这时候便需要出现一个软件去满足各种功能 阅读全文
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作业要求来自https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2097 GitHub地址 https://github.com/201606120084 1.下载安装配置用户名和邮箱 创建用户名 $ git config --global 阅读全文
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作业的要求来自于：https://www.cnblogs.com/greyzeng/p/9581624.html 对于一个大三的学生去课堂上课有没有意义，我觉得这是相对的，就像我，如果有些课自己根本没有兴趣而且确定自己以后不会从事这方面的工作的话我觉得这课对我来说是没有意义的，可是我还是选择了去上课 阅读全文