信2105-3班张少阳20213904Java课堂实践性动手动脑问题的解决和报告

 

首先，在课堂上我们回顾了《大道至简》这本书的核心思想，编程主要分：顺序，分支，循环。首先要学会分析需求，找出项目沟通的基本方式，制定项目目标和技术方案，最后用编程实现问题的解决。编程思维即为分解问题，模式识别，进行抽象，最后用算法解决。在第一次实现宿舍管理系统的作业中，该思想运用的就很明显。第一次分解，主要分为了数据类和执行类。第二次分解，将执行类再分为多个模块，一一进行解决。第三次分解，将针对于主方法的图行页面，以及几个执行方法中为增强健壮性而采取的分支和增加。写完后，逐个模块进行测试，整合，再测试整个程序的性能。

接着又对枚举类型进行了学习，首先定义了两个枚举类对象，s和t，让s==t，结果发现返回值为false,说明枚举类是引用类型，代表的是一个地址，两个对象的地址显然不同。接着在用s.getClass().isPrimitive()判断Size是否为基本数据类型，结果也为false。接着利用枚举类里面的静态方法valueof将字符串转换为枚举类型U,让u==s，发现返回值为ture,进一步证明了枚举类型是引用类型。最后values()以数组形式返回枚举类型的所有成员。

接着又运行了TestDouble.java这个文件，发现double类型数据是不精确的，比如0.6是0.59999无限趋近于0.6. 归根结底，这个问题涉及到二进制与十进制的转换！！

我们知道计算机进行的是二进制运算，我们输入的十进制数字会先转换成二进制，进行运算后再转换为十进制输出。

Double类型的数值占用64bit，即64个二进制数，除去最高位表示正负符号的位，在最低位上一定会与实际数据存在误差。说白了，double类型数据在计算机中，在很多情况下，补码二进制计算出来的十进制结果无法和我们想要的结果相同，即出现了误差。

后来我们利用println输出语句明白了➕是用来连接字符串的作用，加号当然也能进行四则运算，从左到右依次进行计算，若出现了字符串类型，则进行字符串连接。

最后老师要求我们精读《程序员修炼之道：从小工到专家》，我相信经过阅读和努力，我一定会有所收获。