摘要： 本周PSP： C（类别） C（内容） S（开始时间） ST（结束时间） I（中断时间） T（实际时间） 活动 1日—3日 用户调查 12月1日21:00 12月3日12:00 25小时 14小时 活动 12月2日 Final发布评价I 22:30 23:30 15 45 12月3日 对礼物挑选小工具 阅读全文

摘要： 1、约跑App——nice!：用户界面很是赏心悦目，给人一种很放松的感觉，与App的主题很配合，同时也在本周内把同学提出的bug都很好地完善了，而且采用了摄像头进行发布，整个发布过程清晰明朗不少。把约跑的时间限制在10分钟内，给人一种很实用的感觉。但我有一个疑惑，演示的时候两个手机离得很近，那么手机 阅读全文

摘要： WBS功能分解： 功能 一级子功能 二级子功能 预计用时（分钟） 主页 进入相应页面 1、如果用户已处于登录状态，则返回用户登录时的主页 10 2、如果用户处于未登录状态，则返回用户预览主页。 10 服务 进入礼物选择界面 3、选择收礼人性别 15 4、选择与收礼人的关系 15 5、选择收礼人的年龄 阅读全文

摘要： 1、 约跑App——nice!：这次使用了摄像进行讲解，相比于上次能够更准确地向大家讲解，整体效果更好了，而且很好地针对同学提出的bug进行修改，能够在并不是很熟悉的领域做到这个程度已经很不容易了，值得赞扬。 2、 礼物挑选——飞天小女警：添加了猜你喜欢这个环节，很赶潮流，也很有想法，相比于其他几组 阅读全文

摘要： 本周PSP： C（类别） C（内容） S（开始时间） ST（结束时间） I（中断时间） T（实际时间） 文档 11月30日 回顾5个问题 13:00 13:50 2 48 11月30日 如果重新来过 14:00 14:20 5 15 11月30日 5个新的问题——关于软件工程 14:30 15:00 阅读全文

摘要： “终于我们不再是师生”，无论日后我们是否是师生，但这段经历是不可否认的，可以说软件工程这一门课程恐怕是我学生生涯中终生难忘的一段体验。即便不是从知识上，从另一个方面来讲，也教给了我一种做人做事的态度。这让我受益匪浅，同时也尽早发现了自己身上的不足，我还是很感激老师给我们上了这门课的。但老师的要求也确 阅读全文

摘要： 告诉后来的学弟学妹，不要因为艰难而却步，坚持下去才知道，山的对面是什么。很多东西或许一开始看起来是无用，甚至无意义的，但是努力去做，你才知道价值所在。不要等一切结束了，才懂得自己错过了什么。 阅读全文

摘要： 如果重新来过，我想我不会再因任何阻碍而选择中途放弃了。为了追求完美，结果做不到自己想要的程度，就备感挫败感，于是乎就求全责备，无法继续进行下去，即便你一直原地踏步，其实也就相当于是放弃了，跟不做没有什么两样。做任何事遇到障碍是必然的，但更重要的是我们要有翻越山川的勇气，有时候人做不好这些或者是那些事 阅读全文

摘要： 5个新的问题： 1、现在课上，我们每一个团队开发一个软件，遵循的是敏捷流程，近乎每天都召开Scrum会议，但这一切都基于团队人数很少，这样我们可以畅所欲言，而且不会花费过长时间，但是，如果是大团队呢？像是微软开发操作系统的团队，动辄至少也是要上千人的吧，那他们也是需要进行这样的开发流程么？这样的话S 阅读全文

摘要： 当初提出的5个问题： 1、书中说很多非常成功的软件都是赢在用户体验，后面的第12章也专门提到了用户体验，说软件开发时可以使用5W1H的方法来判断用户的体验，而需求分析需要获取用户需求，进行用户调研，那么用户体验与需求分析又有什么区别呢？为什么二者要但单拿出来作为两个步骤？ 2、在需求分析一章中，提到 阅读全文