08 2018 档案
摘要:错误解析: (1)fiage标志位:O_APPEND 的作用,写文件时读写位置指向末尾,例如,未使用O_APPEND是原文1122,写入AA,则最终文件结果:AA22 (2)使用open()函数时,设置flags时O_RDOLIY|O_ERONLY中将( |) 写成(,) 关键编译器不报错。
阅读全文
摘要:错误: 解析: 优先级错误,==的优先级高于=,在使用中应该有默认添加的习惯;
阅读全文
摘要:嵌入式应用程序设计综合教程微课版 p13页,书上程序在写入正确文本之后会继续无限的写入乱码。 p15页,错误:定义未使用变量,以及流文件名错误
阅读全文
摘要:—— 仅以此献给东半球第二优秀的C语言老师,黑锤李某鸽,希望总有那么一天我们的知识可以像他的丰臀一样渊博! bug跟蚊子的相似之处: 1、不知道藏在哪里。 2、不知道有多少。 3、总是在你即将睡觉休息的时候出现。 基础练习 基础练习 基础练习 基础练习 基础练习 基础练习 提高题 提高题 提高题 提
阅读全文
摘要:提高题:1、编写程序,随机生成一个1~10内的数,让对方猜3次。如果3次内能猜中则输出“恭喜你”;若3次内猜不中则输出正确答案。C语言中提供生成随机数的函数rand()用法:①所需头文件:#include<math.h>#include<time.h>②生成随机数种子:srand(time(0));
阅读全文
摘要:40、(课堂)打印杨辉三角型前10行 #if 0 40、(课堂)打印杨辉三角型前10行 思路分析: 一。打印十行杨辉三角得第十行长度为十,所以建立一个长度为十的数组,作为每行的数据存储 二。按 0-9循环,代表行号,每次循环按行号递减遍历操作数组, 三。行号位元素置一,递减遍历 元素(n)=元素(n
阅读全文
摘要:31、读懂以下程序,说明程序的功能#include<stdio.h>int main(){ int m,n,r,m1,m2; printf("请输入2个正整数:"); scanf("%d%d",&m1,&m2); m=m1; n=m2; do{ r=m%n; m=n; n=r; }while(r!=
阅读全文
摘要:16、(课堂)输入一个年份(正整数),判断这年是否是闰年。闰年判断标准:年份能被4整除;如若遇到100的倍数,则需判断年份能否被400整除。(逢4一闰,逢百不闰,逢400又闰) 解题思路: 一。各个数据的包含关系: 能被4整除 包含 能被100整除 包含 能被400整除 二。多分支判断,从最小集合开
阅读全文
摘要:练习题:注:标有(课堂)字样的为课上练习,其他为课下练习基础题(50题)1、(课堂)编写程序,输出“XXX欢迎来到动物园!”(XXX是自己的名字)。 2、(课堂)打印用*组成的字母C 3、交换杯子里的液体。使用不同的整数代表液体,变量代表杯子。(课堂)方法1:中间变量法(课堂)方法2:三步异或法方法
阅读全文
浙公网安备 33010602011771号