数组实验
C程序设计报告
姓名：赖芳 实验地点：一教520 实验时间：2021.6.9
一、实验目的与要求
1、巩固对一维数组这种数据结构的理解，增强程序设计能力
2、学会如何定义和使用二维数组并用循环进行二维数组中值的计算
3、巩固学生对字符串这种数据结构的理解
二、实验内容
1、实验练习 7.3.1 1
问题的简单描述
编写程序，利用随机函数产生10个整数，按升序排列输出（用冒泡排序实现）
实验代码
#include "stdlib.h"
#include "time.h"
void sortl(int s[ ],int n)
{ int i, j;
int temp;
for(i=0;i<n-1;i++)
for(j=0;j<n-i-1;j++)
if(s[j]<s[j-1])
{
temp=s[j];
s[j]=s[j-1];
s[j-1]=temp;
}
}
main()
{
int i, a[10];
srand(time(NULL));
printf("随机产生10个整数:\n");
for(i=0;i<10;i++)
a[i]=rand()%100;
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
sortl(a,10);
printf("输出排序后的10个整数:\n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
}
运行结果截图
问题分析
要先定义一个中间变量，完成两数组元素的交换，然后再调用排序函数，从而产生随机数并排序
2、实验练习 7.3.1 2
问题的简单描述
写一个函数，对随机产生的10个整数按从小到大的顺序排序（用选择排序实现）
实验代码
#include "stdio.h"
#include "stdlib.h"
#include "time.h"
void sort2(int s[],int n)
{
int i,j,k;
int temp;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<n-1;j++)
{
if(s[k]>s[j])
{
k=j;
}
}
}
if(k!=i)
{
temp=s[k];
s[k]=s[i];
s[i]=temp;
}
}
main()
{
int i, a[10];
srand(time(NULL));
printf("随机产生10个整数:\n");
for(i=0;i<10;i++)
a[i]=rand()%100;
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
sort2(a,10);
printf("输出排序后的10个整数:\n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
}
运行结果截图
问题分析
不是很分的清楚冒泡排序和选择排序的差别；要综合利用排序的内外循环来实现排序
3、实验练习 7.3.2 1
问题的简单描述
编写程序，从键盘输入行数，输出曾指定行数的杨辉三角形
实验代码
#include"stdio.h"
main()
{
int a[50][50],i,j,n;
printf("请输入杨辉三角形行数:\n");
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{
a[i][i]=1;
a[i][1]=1;
}
for(i=3;i<=n;i++)
for(j=2;j<=i-1;j++)
{
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
}
for(i=1;i<=n;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf("%6d",a[i][j]);
printf("\n");
}
}
运行结果截图
问题分析
首先要理解杨辉三角形是如何进行运算的，才能对于流程有一个清晰的认知，从而将代码完成，对于i和j的关系不是很清楚
4、实验练习 7.3.2 2
问题的简单描述
编写程序，从键盘分别输入年、月、日，计算出该天是这年中的第几天
实验代码
#include"stdio.h"
int day_tab[2][13]=
{
{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},
{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}
};
int day_year(int y,int m,int d)
{
int i,j,s=0;
if((y%4==0&&y%100!=0)||(y%400==0))
i=1;
else
i=0;
for(j=1;j<m;j++)
{
for(j=1;j<m;j++)
s=s+day_tab[i][j];
s=s+d;
}
return s;
}
main()
{
int y,m,d;
printf("请输入年，月，日：\n");
scanf("%d,%d,%d",&y,&m,&d);
printf("是这年的第%d天\n",day_year(y,m,d));
}
运行结果截图
问题分析
对于判断是否是闰年，不是很清楚要如何判断；要注意数组的下标是从0开始计算的
5、实验练习 7.3.3
问题的简单描述
编写程序，从键盘输入一个字符串，判断其是否是回文数
实验代码
#include"stdio.h"
#include"string.h"
#define N 40
main()
{
char str[N],ch='Y';
int i;
int len;
printf("Input a string: \n");
scanf("%s",&str);
len=strlen(str);//调用默认函数
for(i=0;i<=len/2;i++)
{
if(str[i]==str[len-1-i])
break;
else
ch='N';
}
if(ch=='Y')
printf("%s是一个回文数\n",str);
else
printf("%s不是一个回文数\n",str);
}
运行结果截图
问题分析
要知道只要进行字符串长度的一半次循环就可以了；标志位可以设置为字符，也可以设为数字，只是作为一种判断标志
三、实验小结（在本次实验中收获与不足）
不足:
对于数组要如何使用不是很熟练
对于一些条件语句不是要如何表达，在书写时也经常会写错
收获：
知道了数组的一些应用以及数组的优点
对于代码更加熟练了
