循环结构实验报告
循环结构实验
姓名：赖芳 实验地点：一教524 实验时间：2021.5.6
一、实验目的与要求
1、巩固学生对循环概念的理解
2、用for语句实现循环和嵌套实现循环的方法
3、循环嵌套的使用方法
4、用while语句实现循环的方法
5、用do……while语句实现循环的方法
6、while语句和for语句配合实现循环的方法
7、continue语句的用法
二、实验内容
1、实验练习 5.3.1 1
问题的简单描述
编写程序，求出1,1+2,1+2+3，……数列中第i项的值，i的值由键盘输入。
实验代码
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
int n,k,s=0;
printf("Enter a number:");
scanf("%d",&n);
for(k=1;k<=n;k++)
{
s=s+k;
printf("%d ",s);
}
}
运行结果截图
2、实验练习 5.3.1 2
问题的简单描述
编写程序，求数列1,-3！,5！，-7！，……，（-1）^n-1（2n-1)!前n项的和。
实验代码
#include<stdio.h>
main()
{
int n,i,j,sign=1;
float fac,sum;
printf("Please input value of n:");
scanf("%d",&n);
sum=0.0;
for(i=1;i<=n;i++)
{
fac=1.0;
for(j=1;j<=2*i-1;j++)
{
fac=fac*j;
}
fac=fac*sign;
sum=sum+fac;
sign=-sign;
}
printf("sum=%.0f\n",sum);
}
运行结果截图
问题分析
要知道for语句里面i如何表达以及前n项和的表达式，还有要注意正负号的变化
3、实验练习 5.3.2 1
问题的简单描述
从键盘输入若干学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。
实验代码
#include<conio.h>
#include<stdio.h>
main()
{
float x,max,min;
printf("Please input scores:");
scanf("%f",&x);
max=min=x;
while(x>=0)
{
if(x>max) max=x;
if(x<min) min=x;
scanf("%f",&x);
}
printf("\nmax=%f\nmin=%f\n",max,min);
}
运行结果截图
问题分析
注意while的用法以及括号里面应该填什么条件
4、实验练习 5.3.2 2
问题的简单描述
求所有的水仙花数（水仙花数是一个3位自然数，该数各位数的立方和等于该数本身，如153为水仙花数1^3 +5^3 +3^3=153）。
实验代码
#include<stdio.h>
main()
{
int x,y,z;
int k=100;
while(k<=999)
{
x=k/100;
y=(k/10)%10;
z=k%10;
if(k==x*x*x+y*y*y+z*z*z)
printf("%d\n",k);
k++;
}
}
运行结果截图
问题分析
对于水仙花应当满足的条件需要用if语句解决，还要注意在后面不能加分号
5、实验练习 5.3.3
问题的简单描述
求满足下列不等式的n的最小值，其中，value是大于1的任何数。1+1/2+1/3+……+1/n>value
实验代码
#include<stdio.h>
main()
{
float sum,value;
int n;
printf("Input value:");
scanf("%f",&value);
sum=0.0;
n=0;
do
{
++n;
sum+=1.0/(float)n;
}while(sum<value);
printf("n=%d",n);
}
运行结果截图
问题分析
对于while里面的条件要正确
6、实验练习 5.3.4
问题的简单描述
输入4个字符型数字，并把其转换为十进制整数后显示出来。
实验代码
#include<stdio.h>
main()
{
char c;
int k,data;
data=0;
for(k=0;k<4;k++)
{
while(1)
{
c=getchar();
if (c>='0'&&c<='9')
break;
}
if(k==0)
data+=(c-'0')*1000;
if(k==1)
data+=(c-'0')*100;
if(k==2)
data+=(c-'0')*10;
if(k==3)
data+=(c-'0');
}
printf("Date=%d",data);
}
运行结果截图
问题分析
要利用if语句进行判断输入的字符是否是数字字符
7、实验练习 5.3.5 1
问题的简单描述
有100匹马，要驮100担货物。其中，1匹大马可以驮3担货物，1匹中马可以驮两担货物，两匹小马可以驮1担货物，求所需要的大马、中马、小马可以有多少种组合。
实验代码
#include<stdio.h>
main()
{
int m,n,k;/*m,n,k分别代表大马、中马和小马的匹数*/
int sum=0;
printf("各种驮法如下:\n");
for(m=1;m<=100;m++)
for(n=1;n<=100-m;n++)
{
k=100-n-m;
if((k%2)==0&&(3*m+2*n+k/2)==100)
{
printf("大马%3d匹;中马%3d匹;小马%3d匹.\n",m,n,k);
sum++;
}
}
printf("共有%d中驮法.\n",sum);
}
运行结果截图
问题分析
两数之间相乘要用*表示，老是会忘记导致运行不出来
8、实验练习 5.3.3 2
问题的简单描述
有一正整数等差数列，已知该数列前4项之和等于26，前4项之积等于880，请编写程序，求该等差数列前6项的值及该数列前6项的和。
实验代码
#include<stdio.h>
main()
{
int a,b,c,d,i,sum;/*a为首项，d为差值，b为前四项的和，c为前四项的积*/
for(a=1;a<=26;a++)
for(d=1;d<=26;d++)
{
b=4*a+6*d;
c=a*(a+d)*(a+2*d)*(a+3*d);
if((b==26)&&(c==880))
{
printf("数列的初值为a=%d,差值为d=%d\n",a,d);
printf("\n数列前6项的值：");
for(i=0;i<6;i++)
{
printf("%d ",a+i*d);
sum=sum+(a+i*d);
}
printf("\n");
}
}
printf("\n数列的前6项的和:%d\n",sum);
}
运行结果截图
9、实验练习 5.3.3 3
问题的简单描述
有30个学生一起买小吃，共花费50元，其中，每个大学生花3元，每个中学生花2元，每个小学生花1元，求大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的组合（不计算某类学生数为0的组合）。
实验代码
#include<stdio.h>
main()
{
int x,y,z,sum;/*x代表大学生，y代表中学生，z代表小学生*/
sum=0;
for(x=1;x<30;x++)
{
for(y=1;y<30;y++)
{
z=30-x-y;
if((3*x+2*y+z)==50)
{
printf("大学生%3d\t中学生%3d\t小学生%3d\n",x,y,z);
sum=sum+1;
}
}
}
printf("共有%d中不同的组合。\n",sum);
}
运行结果截图
10、实验练习 九九乘法表
问题的简单描述
列出九九乘法表
实验代码
#include<stdio.h>
main()
{
int i,j,result;
printf("\n");
for(i=1;i<10;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/
}
printf("\n");/*每一行后换行*/
}
}
运行结果截图
问题分析
j和i之间要建立一种联系，这样才不会重复出现一些结果。
三、实验小结
收获：
1、对于for语句和while语句更加的熟练，并且知道了循环结构要怎么弄
2、for语句括号后面不要加分号，不然会影响运行结果
不足：
复杂的嵌套不是很熟练，不是很懂得运用
