日语基础
一、假名
假名：46+7（い段拗音）+5（あ段浊音：がざだば）+4（ぎじばぱ拗音）
1.元音（あいういお）
2.辅音（清音+浊音+半浊音）
3.拗音（+やゆよ）
4.拨音（+ん）
5.促音（促音っ只出现在か行、さ行、た行、ぱ(半浊音)行前面），电脑输入促音时，将促音后紧跟假名的罗马字母中第一个字母连续输入两次。
6.长音（①あ段+あ；②い段+い；③う段+う；④え段+い或え；⑤お段+う或お；⑥片假名+—）
二、句子结构
句子结构：主语+补语+宾语+状语+谓语三、常用助词
①は：
．提示助词，提示了句子的主语或主题（太陽は熱い）。
．也可以表强调、对比(李さんは今日は休みました)。
．~は~が（象は鼻が長いです；夏は北海道が涼しい）。
②が：
．格助词，标记动作或动词的主语（雨が降ります （下雨））。
．提示对象。
．链接助词作用，一个是变逆接转折（虽然...但是）。
．在一个表示顺接链接关系。
．疑问词做主语，用“が”，不能用“は”（誰が来ますか（谁会来呢？））。
【注】はvs が：は在广义上提示主语并联系上下文，而が则是在有限的范围内识别主语或提示行动的主语。前は后が（象は 鼻が 長いです）。
③を：
．标记动作是提示做什么或由谁完成的。
．表动作经过的场所（公園を散歩する）。
．表示动作的起点和出发点（東京大学を卒業する）。
④へ：表示朝向某个方向的运动。重点在于朝着目标以外的东西前进的动作。
⑤に：
．指示某事发生的时间点。
．并提示某事所在的场所。
．表目的地。
．表目的。
．表频率（一个月2回）
．に 也可以提示间接宾语对象（ジョンは私にプレゼントした = 约翰送我礼物）。
【注】に vs へ： 都可以提示方向并且在语法上可以互换，に给人一种要到达终点的感觉，へ则强调朝向目的地的运动，到不到终点无所谓。
⑥で：
．一个是使用工具的方法，或动作的方式，比如用钢笔写字；
．二是动作的位置及场所，如在学校举行运动会；
．三是表负面事件的原因，因为感冒没上学之类。
．表数量合计
．表限定范围（时间，空间）
．表限度，期限（これは1000円で買いました）。
【注】で vs に：提示位置时，で侧重于提示动作，に侧重于提示位置。
⑦から：
．一个用法是表示某事物的起源或开始，与まで组合
．から 也可以用来为某事提供原因或理由（この本は面白いから、読んでください = （因为）这本书很有趣，（所以）请读下它）。
．表原材料（酒は米からできている）
⑧と：と = 和/与
⑨も：
．名词+も，表示也。（ジョンはパンを食べる。私もパンを食べる = 约翰吃面包，我也吃）。
．疑问词+も+否定，表示完全否定（何も 知りません）。
．数量词+も，表示数量多（たまごを十個も食べました）
⑩の：你可以使用 の 将名词甚至部分句子连接在一起，以提示所属，所有，或提示更多细节等
⑪か：
．在句子末端添加变成疑问句。
．表选择（今日か明日、....）。
．进一步确认对方所说信息，读升调。
．在对方所有的内容后加。重复一遍，表示理解对方所有，读降调。
⑫や：
．不完全举例。
．表前后两个动作同时/紧挨着进行。
⑬より：提示比较（地下鉄はバスより速い）
⑭ね：表感叹、叮嘱、或者征求对方的同意。（当说话人确信对方和自己的意见、想法完全相同时）
⑮よ：
．表主张，引起对方注意。
．表命令，请求或者叮嘱。
．表有活恳求
⑯よね：表示说话人提出自己的意见，以征求对方的同意(说话人对自己的意见、想法没有足够把握时用)。
。。。。。
