注解的概念及自定义Java注解并实现注解给字段赋值
一,注解基本概念
从JDK1.5开始,Java提供了对元数据(MetaData)的支持,也就是注解(Annotation)
注解,其实就是代码中的特殊标记,这些特殊标记可以在类加载,编译,运行时被读取,并执行相应的处理
使用注解最大的作用就是在不改变程序原逻辑的情况下添加补充信息
注解(Annotation)可以像修饰符一样来使用.可用于修饰包,类,构造器,方法.成员变量,参数,局部变量的声明,这些信息被保存在Annotation的"name=value"对中
注解(Annotation)能被用来为程序元素(类,方法,成员变量)设置元数据
二,常见的注解(Annotation)
1.@Override
@Override作用是基于继承,并且该注释只能用于方法,其作用是限定重写父类的方法
2.@Dprecated
@Dprecated作用是表示某个程序元素(类,方法等)已经过时或者即将被淘汰
3.@SuppressWarnings
@SuppressWarnings作用是抑制编译器警告.用于有些没有问题的程序出现黄色感叹号
常见注解的一些详细解释可以参考 ( 这篇博客)
三,注解的自定义
创建基本注解
注解的自定义在我看来也像是一种接口的定义.
在我们创建接口的时候 会用到interface关键字.
而恰好注解的定义跟接口的定义极度的类似注解的定义使用@interface关键字
其实特别的简单
我们只需要创建一个类,然后将其关键字改为@interface即可.如下
定义完成之后,我们就可以在其他的类中引用该注解了.
但是此时的注解还没有功能那我们就要让它拥有功能.
给注解添加属性
如图所示格式,这就是我们添加进去的属性.格式如下
数据类型 属性名() default "默认值"
这个属性在我们调用注解的时候给我们呈现的位置如下图所示
利用元注解详细定义注解
元注解的含义及应用
元注解是用来注解自定义注解的原始注解.主要包含四个 @Target @Documented @Retention @Inherited
@Target
@Target是用来标识注解的使用范围的,可以使用枚举类ElementType来赋值.如下图所示
枚举类ElementType的参数及作用如下图所示
@Retention
Retention:限定注解写在什么级别的位置上,也可以理解为修饰注解的生命周期(保存时间)的长度,其方法是用枚举类型的RetentionPolicy中的参数.如下图所示.
枚举类型RetentionPolicy中的参数及作用如下图所示
@Documented
@Documented的作用是将自定义的注解存放到javadoc中,代表本注解将会被javadoc工具提取成文档.在doc文档中的内容会因为此注解的内容不同而不同.相当于@See @Param
这个注解不需要其它的参数.如下图所示
@Inherited
@Inherited注解用于继承,被本注解修饰的父类及其子类可以继承父类中的注解
此注解不需要其它的参数,如下图所示.
.
自定义注解功能实现应用:利用自定义注解给实体类属性赋值
我们将自定义注解如下图所示配置好之后
就可以来利用注解实现功能了.
这里我们用给实体类的属性赋值来完成我们对自定义注解的使用.
1.创建一个实体类
首先我们创建一个实体类,我起名叫Entry 加入get/set方法.如下图
2.加入自定义注解并传入属性值
如下图
3.创建注解实现工具类
创建一个注解工具类,加入如下代码
public class LwinnerGImpl {
public static Entry implInt(Entry entry) {
Field[] declaredFields = entry.getClass().getDeclaredFields();
for (Field declaredField : declaredFields) {
if (declaredField.isAnnotationPresent(LwinnerG.class)){
LwinnerG lwinnerG=(LwinnerG) declaredField.getAnnotation(LwinnerG.class);
String value = lwinnerG.value();
try {
declaredField.set(entry,value);
} catch (IllegalAccessException e) {
e.printStackTrace();
}
}
}
return entry;
}
}代码分析如下图所示:
4.创建测试类,调用注解实现工具类,测试赋值结果.
输出结果如下:
证明我们的注解成功的给字段进行了赋值.
文章到此结束,如果文章中有错误的地方,还请不吝赐教!
本文概念内容参考博客:https://blog.csdn.net/HJS1453100406/article/details/107641823
