2017《面向对象程序设计》寒假作业二之二
学习计划
c的补缺补漏
回顾函数，结构体部分的上课ppt。
视频课程
1月17日2月2日，除去27日30日四天，共13天，计划每天一个视频。
纸质书籍或电子书的配合学习计划
无。
完成情况
c的补缺补漏
完成。
视频课程
完成。
课程体验
这门视频课程叫做面向对象程序设计。从我的体验看来，这个视频并不能很好地帮助我c++入门，感觉像是给有一定c++基础的人看的视频，且对C语言也有较高要求。我以为我所看的视频会有一个简单的引入，然后讲解语法，穿插一些例题帮助巩固。然而并不是这样，老师基本没讲语法。我不懂这门课程的讲解顺序，不懂老师提出的概念（老师运用我不太了解的概念解释我不知道的概念。。。。。。），不熟悉老师编码环境，且我个人认为视频枯燥乏味，我看不见老师的肢体动作，面部表情，全无我真正坐在课堂的上课体验。老师曾说两种人没被他绕晕，一种是想的特别明白的，一种是什么都不想的。我差不多是后者了。。。。。。
然而看了视频总归是有一些收获。课程中多次提到类，我想到在c语言的学习中结构体的知识我不熟练，于是重新回顾了C语言结构体的知识。老师每次想要表达观点，总是上手直接敲代码，以运行结果直截了当地说明问题，这值得我学习。同时我对面向对象程序设计有了一定的了解。
这次学习可以说并不成功，原因可以总结一下帮助自己吸取教训。一是准备匆忙，没有准备教材自学c++的知识。二是没有觉悟，既然不懂c++也没有考虑过学习其他的网路课程，心思也不能专注在学习上。三是C语言水平也不够，很多内容（const，goto，链表等）还不知道。以上三点导致我对面向对象程序设计没有整体的把握，不理解老师所讲内容各自有什么作用，之间又有什么联系。
今后的学习任重道远。
