问卷的设计技巧与录入

调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。要根据问卷问题的不同定义变量。

定义变量值得注意的两点：

1、区分变量的度量，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；

2、注意定义不同的数据类型。各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同

为了让读者有源可查，我还是以整合网上资源为手段，实用为主，就不瞎扳了

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1、单选题：答案只能有一个选项

例一、当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？

A有      B 正在开创        C没有        D曾经有过但已中断

编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D 四个选项。

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2、多选题：答案可以有多个选项，其中又有项数不定多选和项数限定多选。

（1）方法一（二分法）：

例二、贵处的职业生涯规划系统工作涵盖哪些组群？画钩时请把所有提示考虑在内。

             A月薪员工                B日薪员工               C钟点工

编码：把每一个相应选项定义为一个变量，每一个变量Value值均如下定义：“0” 未选，“1” 选。

录入：被调查者选了的选项录入1、没选录入0，如选择被调查者选AC，则三个变量分别录入为1、0、1。

（2）方法二（多重分类法）：

例三、你认为开展保持党员先进性教育活动的最重要的目标是那三项：

             1（ ）            2 （）                3（ ）

A、提高党员素质     B、加强基层组织       C、坚持发扬民主

D、激发创业热情     E、服务人民群众        F、促进各项工作

编码：定义三个变量分别代表题目中的1、2、3三个括号，三个变量Value值均同样的以对应的选项定义，即录入的数值1、2、3、4、5、6分别代表选项ABCDEF，相应录入到每个括号对应的变量下。如被调查者三个括号分别选ACF，则在三个变量下分别录入1、3、6。

3、排序题：对选项重要性进行排序

例四、您购买商品时在 ①品牌 ②流行 ③质量 ④实用 ⑤价格中对它们的关注程度先后顺序是（请填代号重新排列）

          第一位（） 第二位（） 第三位（） 第四位 （）第五位（）

编码：定义五个变量，分别可以代表第一位~第五位，每个变量的Value都做如下定义：“1” 品牌，“2” 流行，“3” 质量，“4” 实用，“5” 价格

录入：录入的数字1、2、3、4、5分别代表五个选项，如被调查者把质量排在第一位则在代表第一位的变量下输入“3“。

4、开放性数值题和量表题：这类题目要求被调查者自己填入数值，或者打分

例六 你的年龄（实岁）：______

编码：一个变量，不定义Value值

录入：即录入被调查者实际填入的数值。

5、开放性文字题：

如果可能的话可以按照含义相似的答案进行编码，转换成为封闭式选项进行分析。如果答案内容较为丰富、不容易归类的，应对这类问题直接做定性分析。

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那么这些题在SPSS的情况又是怎么样的呢。

多项选择题录入SPSS时有两种方法，即“二分法(Dichotomies)”与“分类法(Categories)”。

在多选题选项不多的情况下，通常采用二分法对多选题进行编码。

二分法的基本方式是，多选题有多少个选项就设计多少个变量，每个变量分别有“是”和“否”两种回答，如果选择了该选项，对应为“是”，否则为“否”，分别赋值为“1”和“0”。数据结构如下所示：

**注：该题共有4个选项可供选择，分别为option1, option2, option3, option4。

如果多选题的选项很多，比如选择项有10项以上，如果按照二分法编码就应该设计10个以上的变量，这时候显得过于繁琐，所以应该选择“分类法”。

分类法同样要把多选题拆分为若干变量，变量数详细请点击