结对编程第三次作业

结对编程作业
GitHub项目地址	https://github.com/15565048308/PairProgramming
搭档博客地址	https://www.cnblogs.com/XYFWXR/
作业地址	https://www.cnblogs.com/cherish599/p/11577268.html

一、PSP表格

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	15	30
Estimate	估计这个任务需要多少时间	900	1020
Development	开发	720	840
Analysis	需求分析 (包括学习新技术)	80	120
Design Spec	生成设计文档	20	15
Design Review	设计复审 (和同事审核设计文档)	15	15
Coding Standard	代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	30	20
Design	具体设计	40	60
Coding	具体编码	450	500
Code Review	代码复审	30	35
Test	测试（自我测试，修改代码，提交修改）	100	120
Test Report	报告测试报告	70	120
Size Measureme	计算工作量	10	5
Postmortem & Process Improvement Plan	事后总结, 并提出过程改进计划	60	60
	合计	2445	2120
关于PSP请参阅邹欣老师博客

二、代码设计及其实现过程

1 程序设计及实现

这个项目是在已有的点名系统的基础上进一步完成的，实现点名自动将缺课学生写入指定文档，并根据缺课次数写入不同的文档，一次作为平时考勤加减分和是否重修的依据，减轻老师点名记录负担。
（1）随机点名，判断该同学是否缺课
（2）将第一次缺课学生写入FirstAbsent文档
(3) 随机点名，遍历第一次缺课学生文档，判断该同学是否第二次缺课，若是写入第二次缺课文档并给与提示，第三次同理。
（4）课程结束，任课教师翻阅文档，查看缺勤信息。
结构如下：

graph LR A1[随机点名]-->D1{是否第三次缺课} D1--YES-->A2[提示重修写入ThirdAbsent名字加T标识] D1--NOT-->D2{是否第二次缺课} D2--YES-->A3[写入SecondAbsend文档名字加S标识] D2--NOT-->D3{是否第一次缺课} D3--YES-->A[写入FirstAbsent文档名字加F标识] D3--NOT-->A5[下一次随机点名] A5-->A1

2 如何体现原则的

1）Design By Contract(契约式设计)：
契约式设计就是按照某种规定对一些数据等做出约定,如果超出约定,程序将不再运行
如何体现：在输入数据情况下，能得到与预期一样的结果
（2）Information Hiding（信息隐藏）：
信息隐藏指在设计和确定模块时，使得一个模块内包含的特定信息（过程或数据），对于不需要这些信息的其他模块来说，是不可访问的。
如何实现：信息隐藏就是对信息的封装，设置访问权限public、protect private等
（3）Interface Design（接口设计）：
对接口的名字，功能，接口与接口间的继承关系进行设计；好的接口设计可以增强代码可读性，易用性，可更改性。
如何实现：将不同的功能程序段写到不同的方法中，然后包装在同一个类中，增强可读性，便于调用
（4）Loose Coupling 松耦合：
想让对象与对象间松耦合，通过增加抽象类(Abstract Class)或者接口来做到
如何实现：软件设计的一条基本原则就是“低耦合，高内聚”，降低对象与对象之间的耦合性，便于代码设计与维护，本程序只增加啦一个方法，所有无法提现松耦合

三、代码复审过程

（1）代码规范参考
（2）

四、具体代码

（1）当停止点名事件触发，调用方法

private void btnStop_Click(object sender, EventArgs e)
        {
            timerCallName.Stop();
            //调用记录缺课次数的方法
            AbsentTems();
        }

（2）将随机被选中的字符串（姓名）带入新方法中，进行判断
使用MessageBox类进行提示

public  void AbsentTems()
        {
            string Str = stuList[i].Name;
           
            if (MessageBox.Show("该学生是否缺课？", "Absent OR Not?",
                MessageBoxButtons.YesNo) == DialogResult.Yes)
            {

（3）进行循环，并将缺课学生姓名写入文档，以便查看

if (Str.EndsWith ("S")==true  )
                {
                    stuList[i].Name += "T";
                    string Strpath3 = @"F:\软件工程文件\GisWinformPractice\WinformControlUse\TestFile\ThirdAbsent";
                    File.AppendAllText(Strpath3, Str + " ");
                    MessageBox.Show("取消考试资格来年重修！！！");
                }

else  if (Str.EndsWith ("F") == true )
                {
                    //第四次尝试修改
                    stuList[i].Name += "S";
                    string Strpath2 = @"F:\软件工程文件\GisWinformPractice\WinformControlUse\TestFile\SecondAbsent";
                    File.AppendAllText(Strpath2, Str + " ");
                    MessageBox.Show("第二次缺课，离重修更进一步！！");
                }

else 
                {
                    stuList[i].Name += "F";
                    string Strpath1 = @"F:\软件工程文件\GisWinformPractice\WinformControlUse\TestFile\FirstAbsent";
                    File.AppendAllText(Strpath1, Str + " ");
                    MessageBox.Show("第一次缺课，第一次重修半价哦！");
                }

效果展示
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