英语语法
概述
英语语言四要素
- 语音
- 词汇
- 语法
- 文化 Achilles’ Heel 致命伤
语法脉络：
一、简单句（谓语是重点，谓语的时态和语态）
基本句型
- 主+谓
- 主+谓+宾
- 主+系+表
- 主+谓+双宾
- 主+谓+宾+宾补
二、非简单句
-
并列句
-
三大从句
（1）定语从句：左二右六
（2）名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句
（3）状语从句 -
特殊句型
1、虚拟 2、倒装 3、强调 4、省略
简单句
识别标志： 只含有一套主谓结构，且句子成分都只由单词或短语构成。
具体而言
- 主 谓
- 主 谓 宾
- 主 谓 宾 宾补
- 谓 直宾 间宾
- 主 系 表
主谓一致
- 主语
- 谓语
- 一致
谓语的时态和语态
- 英语是动词的语言
- 谓语在句中表达主语所发出的动作
谓语=助动词+主动词
- 助动词：结构助动词 情态助动词
- 主动词： 系动词 实义动词
句子成分
主语：句子陈述的对象
(名词;代词;数词;不定式;It形式主语;There引起的 There be句型中,be 作谓语,主语位居其后)
找出下列句子的主语
1. There is an old man coming here.
2. The useful dictionary was given by my mother last year.
3. To do today's homework without the teacher's help is very difficult.
谓语： 由动词构成,说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
(简单谓语&复合 谓语)
找出下列句子的谓语
1. The days get longer and longer when summer comes.
2. Do you usually go to school by bus?
宾语： 谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者
(名词;起名词作用的成分)
找出下列句子的宾语
1. My brother hasn't done his homework.
2. People all over the world speak English.
定语： 描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况
找出下列句子的定语
1. I am afraid some people forgot to sweep the floor.
2. The man downstairs was trying to sleep.
状语： 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等
(副词、形容词短语、名词短语、介词短语､分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或 短语或从句)
修饰动词、形容词、副词等
找出下列句子的状语
1. Every night he heard the noise upstairs.
2. He began to learn English when he was eleven.
3. With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.
补语：
作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。
补语是起补充说明作用的成份
找出下列句子的宾语补足语
1. He asked her to take the boy out of school.
2. They call me Lily sometimes.
表语： 用来说明主语的性质,身份,特征和状态,须和连系动词一起构成句子的复合谓语。
(名词,形容词)
找出下列句子的表语
1. The old man was feeling very tired.
2. Why is he worried about Jim?
3. The leaves have turned yellow.
句子结构:
(1)主系表:主语+系动词+表语(主语补足语)
(2)主谓:主语+谓语(不及物动词)
(3)主谓宾:主语+谓语(及物动词)+宾语
(4)主谓宾:主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语
找出下列句子的直接宾语和间接宾语
Please tell us a story.
2 My father bought a new bike for me last week.
3 Did he leave any message for me?
(5)主谓宾补:主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语
动词时态
- 一般现在时
- 一般过去时
- 一般将来时
- 现在进行时
- 现在完成时
- 过去完成时
一般现在时
使用场景：
- 惯常行为
- 客观事实，常识，真理
谓语结构： Do/does
注意：
-
第三人称单数：单数可数名词，不可数名词，非谓语结构，主语从句等
-
如果主句是一般过去时，从句表示的是客观真理或常识，从句仍然用一般现在时。
-
主将从现
一般过去时
最常用的时态
使用场景： 过去常常做某事
谓语结构：
- Did
- +d/ed \(\to\) 动词的不规则变形
一般将来时
使用场景：
谓语结构：
- Will do
- Am/is/are going to do
- Am/is/are to do
现在进行时
使用场景： 在动作
谓语结构： am/is/are +doing
注意：
- 进行时表将来
位移动词
The teacher is coming.
Come, go, arrive, leave, land
现在完成时
使用场景： 过去某时间发生的事情，对现在造成影响
常见标志：
- Since +过去时间点
- By now
- For +一段时间
注意
Just just now
谓语结构： Has/have done \(\to\) 动词的不规则变形
注意 区分
Have been to 去了回来了
Have gone to去了还没有回来
过去完成时
使用场景： 过去的过去
一般文章有确定的过去时间点，联系上下文
谓语结构： Had done \(\to\) 动词的不规则变形
动词时态的比较
现在完成时与一般过去时
例句：
-
His father was an English teacher all his life.
-
His father has been an English teacher all his life.
含义区别： 现在完成时说明His father is dead，而一般过去时没有这层含义。
过去进行时与一般过去时
- 较长时间
- 较短时间
谓语动词的语态
分类：
- 主动
- 被动
主动词do—be done
- Do/does– am/is/are done
- Did—was/were done
- Will do—will be done
- Be going to do—be going to be done
- Have/has done– have/has been done
- Had done—had been done
- Am/is/are doing – am/is/are being done
