摘要：PTA 1. 输出月份英文名 1.实验代码 2.设计思路 设置switch语句，输入数字，则输出对应的月份英文名称。 3.提交列表 4.本题调试过程碰到问题及解决办法 无 2.查找星期 int getindex( char s ) { char day[7][MAXS]={"Sunday","Mon 阅读全文
第2次作业
2018-04-01 18:43 by 金海宽, 246 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：PTA 6 7 删除字符串中数字字符 1.实验代码 2.设计思路 第一步：根据题目要求，设置多个if，判断每名同学的等级。 第二步：当分数在0~59时，计数器count++。 第三步：返回不及格人数的计数器count。 3.流程图 4.本题调试过程碰到问题及解决办法 无 学习总结和进度 学习总结:学 阅读全文
第1次作业
2018-03-25 21:25 by 金海宽, 216 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：PTA 6 1 计算两数的和与差 1.指针的作用 在使用sum_diff函数时会有 psum， pdiff多个返回值，更方便。 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 本题较简单，解决过程中并未遇到问题。 6 2 拆分实数的整数与小数部分 1.指针的作用 使用splitfloat函数， i 阅读全文
2018上C语言程序设计（高级）作业- 第0次作业
2018-03-11 17:38 by 金海宽, 278 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：第0次作业 一 翻阅邹欣老师的关于师生关系博客，并回答下列问题 1.最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？ 能形象的提出理想的师生关系，我觉得邹欣老师很厉害。文中邹欣老师列举了多种师生关系，也否定了其中的很多关系。邹欣老师认为最理想的师生关系是健身教练 阅读全文
第14、15教学周作业
2017-12-03 20:24 by 金海宽, 185 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：要求一 还差一些没做完。 要求二 USTH_C程序设计（基础）14周第一次PTA作业 7-3 将数组中的数逆序存放 1.实验代码 2 设计思路 第一步：定义各变量，输入n。 第二步：定义数组a[n]。 第三步：当i>=0时循环；设置i=n-1，输出a[i]；每次循环i=i-1；当i不等于0时，输出空 阅读全文
第七周作业
2017-11-18 21:31 by 金海宽, 321 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：***PTA*** 7-3 求交错序列前N项和 1.实验代码 2 设计思路 第一步：先定义个每个变量，设定i=1,最后输出的和s=0，分母a=1，分子b=1，每项前的正负符号为c。n=a/b。 第二步：当i<=N时，循环s=s+n*c，每循环一次，a=a+1，b=b+1，c=c*（-1）。 第三步： 阅读全文
第六周作业
2017-11-12 12:31 by 金海宽, 303 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：***PTA*** **题目7-1 高速公路超速处罚** 1.实验代码 2. 设计思路 第一步：定义a,b,c;输入a,b。 第二步：设置if语句，先判断c<10时，输出OK。 第三步：再判断c<50时的情况，输出Exceed c%. Ticket 200。 第四步：剩下的情况，输出Exceed c 阅读全文
第四周作业
2017-10-28 19:16 by 金海宽, 193 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：***PTA*** 题目7-1 计算分段函数 1.实验代码 2. 设计思路 第一步：定义x和y。 第二步：设置if语句，如果x==0，那么y=0；else y=1/x。 第三步：编译运行代码，结束。 3.流程图 4.问题及解决方法 把if后的条件写错，将0赋值给x（x=0），而不是x等于0（x==0 阅读全文
第三周作业
2017-10-20 20:31 by 金海宽, 181 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：***实验代码*** 题目一：7-9 A乘以B a.代码 b.设计思路 第一步：对A，B进行赋值。 第二步：定义c。 第三步：输入A，B；输出c。 c.问题及解决方案 无问题。 d.运行结果 题目二：7-10 求整数均值 a.代码 b.解题思路 第一步：定义a,b,c,d。 第二步：定义averag 阅读全文
第二周作业
2017-10-08 21:50 by 金海宽, 157 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：学习内容总结 问题1：读了《提问的智慧》后，我有了许多收获： 1.当我们问问题前应该试着自己去解决，而不是一味地去依靠他人。 2.不能去当一个伸手党，而且态度要谦虚。 3.要说明在遇到问题的时候你做了哪些尝试，并且要精确描述问题，使用正确的文字。 4.不去说自己的猜想。因为提问时，已经将所有的猜想都 阅读全文