10 2019 档案
摘要：教材内容总结 在第四章门和电路中明白了各个门变换的规则，以及用布尔表达式来表示门。在后来的学习中，能够运用或非门和与非门来表示其他类型的门。同时在第四章还学习到了半加器的计算规则，是用异或门和与门来表示的，此外还了解了集成电路和CPU芯片等方面的知识。 在第五章计算部件的学习中，通过书上对一则笔记本
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摘要：教材内容总结 通过第二章的学习，清楚了进制转换的原理，能熟练的转换。也学会了使用算盘的方法。 在第三章学会了补码的方法，还有浮点数的表示法。 教材学习中的问题及解决方法 刚开始在表示浮点数的时候，没搞清楚阶码的概念，算了好多遍都和验证软件的答案不一样。在舍友的提示下纠正了错误。 因为微信挑战赛而学习
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摘要：概要1 罗马数字是位置计数吗？它的缺点是什么？ 2 把你的8位学号（20181xxx）转化成罗马数字 3 用Pyhton写一个罗马数字转化为阿拉伯数字的程序答：⚪ 罗马数字不是位置计数。 参考 https://blog.csdn.net/Marshalldong/article/details/88
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摘要：概要 1. 什么是BASE64编码，解决什么问题？ 2. 使用资源中提供的工具对自己的学号和姓名进行BASE64编码和解码 3. 使用Python编程实现BASE64编码和解码 ⚪ BASE64是一种编码方式，通常用于把二进制数据编码为可写的字符形式的数据。这是一种可逆的编码方式。 编码后的数据是一
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摘要：概要 1、哪些老师让你记忆深刻，有什么事迹对你影响深远？总结几点这些好老师的特点。 2、我希望师生关系，期望老师给予的帮助。 让我记忆深刻的老师 在我初中时期，我的班主任让我记忆深刻，班主任是数学老师，有一次自习课，因为着急赶作业，便向同学借作业来抄，结果抄的入神了，班主任站在旁边也没看到。当班主任
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