C语言I博客作业08
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/ |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11610 |
| 我在这个课程的目标 | continue与break语句差别，循环的嵌套 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA练习 |
| 参考文献 | c语言程序设计 |
| 学号 | 20208952 |
| 1.PTA实验作业 | |
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1.1一钱生多钱
在日常生活中，我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱，已知我们有许多面值5元，2元和1元的人民币。
编程实现：输入我们需要兑换的金钱数，然后我们用这些面值5元，2元和1元的人民币来兑换，要求每一种面值都至少有1张，然后输出有多少种兑换方式。
1.1.1数据处理
数据表达：定义整型变量n，a，b，c
数据处理:
for(a=1;a<=n/5;a++)
for(b=1;b<=n/2;b++)
for(c=1;c<=n;c++)
进行循环
判断if（5*a+2*b+c==n)
最后输出结果
1.1.2实验代码截图
1.1.3造数据测试
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 13 | five=1,two=1,one=6；five=1,two=2,one=4；five=1,two=3,one=2；five=2,two=1,one=1 |
| 20 | five=1,two=1,one=13；five=1,two=2,one=11；five=1,two=3,one=9；five=1,two=4,one=7；five=1,two=5,one=5；five=1,two=6,one=3；five=1,two=7,one=1；five=2,two=1,one=8；five=2,two=2,one=6；five=2,two=3,one=4；five=2,two=4,one=2；five=3,two=1,one=3；five=3,two=2,one=1 |
| 9 | five=1,two=1,one=2 |
| 1.1.4 PTA提交列表及说明 | |
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多次运行测试后提交
1.2幸运彩票
彩票的号码有 6 位数字，若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和，则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。
1.2.1数据处理
数据表达：定义整型变量a,b,c,d,e,f,i,num
数据处理：
for（i=0;i<num;i++)
进行各种赋值
判断if（c+b+a==d+e+f)
正确输出You are lucky
否则输出Wish you good luck
1.2.2实验代码截图
1.2.3造数据测试
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 233008 | You are lucky! |
| 1234556 | Wish you good luck. |
1.2.4 PTA提交列表及说明
多次运行测试后提交
2.代码互评
同学代码
自己代码
1.作业内容大体一致，只是定义变量所用的字符不一样
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 |
|---|---|---|---|
| 第八周 | 10小时 | 100 | 简单代码语句，hello world等简单代码，初步学习C语言 |
| 第九周 | 12小时 | 150 | 学习简单分段函数if-else语句，摄氏温度的转换 |
| 第十周 | 15小时 | 170 | 使用一些数学函数，学习循环语句 |
| 第十一周 | 15小时 | 210 | 温度转换表、乘方表阶乘表的学习 |
| 第十二周 | 15小时 | 264 | 多分支结构、字符型变量 |
| 第十三周 | 16小时 | 322 | 对多分支结构的深入研究、switch语句 |
| 第十四周 | 15小时 | 400 | 对while语句的学习，复习学过的知识点 |
| 第十五周 | 15小时 | 380 | continue与break语句的区别，循环的嵌套 |
| 3.2累计代码行和博客字数 | |||
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 | |
| ---- | ---- | ---- | |
| 第八周 | 669 | 6 | |
| 第九周 | 1291 | 51 | |
| 第十周 | 2175 | 106 | |
| 第十一周 | 3327 | 171 | |
| 第十二周 | 4785 | 274 | |
| 第十三周 | 5740 | 413 | |
| 第十四周 | 6835 | 592 | |
| 第十五周 | 7891 | 685 | |
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3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
1.学习了break语句与continue语句的区别，循环的嵌套。
2.一个一样的题目有不同的解决办法。
3.越学到后面解决问题的方法越多且越简单。
4.互帮互助能更好的学习。
5.提前的自我预习会更好的帮助你学习。
6.如何跳出多层循环
(1)采用goto语句（虽然没懂什么意思，但搜索出来第一个都是这个）
(2)写成函数return
(3)直接修改外层循环条件
(4)在外层循环设置判断条件
(5)在大循环后面判断标志加入break
7.真的希望PTA题目能简单一点，现在题目有点无从下手的感觉
