第二次作业

实验一：判断成绩等级。

1.

实验要求：给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现。

if语句代码：

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a;
    printf("请输入你的成绩\n");
    scanf("%d",&a);
    if(a>100||a<0)
    {
        printf("输入错误");
    }
    else if(a>=90)
    {
        printf("A");
    }
    else if(a>=80)
    {
        printf("B");
    }
    else if(a>=70)
    {
        printf("C");
    }
    else if(a>=60)
    {
        printf("D");
    }
    else if(a>=0)
    {
        printf("E");
    }
    return 0;
 }

运行结果：

switch语句代码：：

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a,b;
    printf("请输入你的成绩\n");
    scanf("%d",&a);
    b=a/10;
    if(a>100||a<0) 
    {
        printf("输入错误\n");
    }
    else
    {
        switch(b)
        {
            case 10: case 9:
            printf("A");
            break;
            case 8:
            printf("B");
            break;
            case 7:
            printf("C");
            break;
            case 6:
            printf("D");
            break;
            case 5: case 4: case 3: case 2: case 1: case 0:
            printf("E");
            break;
        }
    }
    return 0;
}

运行结果：

 

2.知识总结：学习使用if语句和switch语句的格式用法

3.实验总结：if之后不加“；”

                 case之后加空格

 

实验二：判断整数位数及逆序输出。

1.实验要求：输入一个不多于5位数的正整数，判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。

代码：

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a,b,c,d,e,x,y;
    printf("请输入一串数字（最多五位）\n") ;
    scanf("%d",&x);
    if(x>=100000||x<0)
    {
        printf("输入错误\n");
    }
    else if(x>=10000&&x<99999)
    {
        a=x/10000;b=x/1000%10;c=x/100%10;d=x/10%10;e=x%10;
        y=e*10000+d*1000+c*100+b*10+a;
        printf("该数字是五位数，换位置后得到%05d\n",y);
    }
    else if(x>=1000&&x<9999)
    {
        a=x/1000;b=x/100%10;c=x/10%10;d=x%10;
        y=d*1000+c*100+b*10+a;
        printf("该数字是四位数，换位置后得到%04d\n",y);
    }
    else if(x>=100&&x<999)
    {
        a=x/100;b=x/10%10;c=x%10;
        y=c*100+b*10+a;
        printf("该数字是三位数，换位置后得到%03d\n",y);
    }
    else if(x>=10&&x<99)
    {
        a=x/10;b=x%10;
        y=b*10+a;
        printf("该数字是两位数，换位置后得到%02d\n",y);
    }
    else if(x>=0&&x<9)
    {
        printf("该数字是一位数，换位置后得到%d\n",x); 
    }
    return 0;    
}

运行结果：

2.知识总结：数的整除和求余和if语句的综合应用

3.实验总结：注意if语句的运用和格式

 

实验三：回文数问题

1.实验要求：给定一个5位数，判断它是否是回文数。例如：12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同，十位和千位相同。

代码:

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a,b,c,d,x; 
    printf("请输入一个五位数\n");
    scanf("%d",&x);
    a=x/10000;b=x/1000%10;c=x/10%10;d=x%10;
    if(x>=100000||x<0)
    {
        printf("输入错误\n");
    }
    else if(a==d&&b==c)
    {
        printf("该数是回文数\n");
    }
    else
    {
        printf("该数不是回文数\n");
    }
    return 0;    
}

运行结果：

2.知识总结：if语句的运用

3.实验总结：注意if语句的格式与使用

 

实验四： 计算分段函数

1.实验要求：

        y=-x+2.5                         0 <= x < 5

        y=2-1.5(x-3)(x-3)        5 <= x < 10

        y=x/2-1.5                     10 <= x < 20

       输入x的值（x为整数），输出y的值，结果保留3位小数。

代码：

#include<stdio.h>
int main()
{
    int x;
    double y;
    printf("请输入x的取值（定义域为[0，20),且为整数）\n") ;
    scanf("%d",&x);
    if(x>=20||x<0)
    {
        printf("该值不在定义域内\n");
    }
    else if(x>=0&&x<5)
    {
        y=2.5-x;
        printf("%.3lf",y);
    }
    else if(x>=5&&x<10)
    {
        y=2-1.5*(x-3)*(x-3);
        printf("%.3lf",y);
    }
    else if(x>=10&&x<20)
    {
        y=x/2.0-1.5;
        printf("%.3lf",y);
    }
    return 0;    
}

运行结果：

2.知识总结：数值的转换和判断语句的使用

3.知识总结：输出三位小数用%。3f