2017年10月26日

结对编程项目作业5

摘要: 团队变更成 阅读全文

posted @ 2017-10-26 21:40 康康欧巴 阅读(95) 评论(0) 推荐(0) 编辑

课后作业-阅读任务-阅读提问-3

摘要: 好的修改/重构是怎样的? 我们是在写代码解决问题呢?还是在搭建宏伟的腰沟? 阅读全文

posted @ 2017-10-26 21:37 康康欧巴 阅读(79) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年9月26日

20170926-阅读任务-阅读提问

摘要: .定义数组是怎么弄的?“int [ ] arr " 还是“int arr [ ]", 还是arraylist,还是Array<T>.哦,我平时都是上网上查的。哦,我不知道还有MSDN网站 阅读全文

posted @ 2017-09-26 18:53 康康欧巴 阅读(78) 评论(0) 推荐(0) 编辑

20170926-构建之法:现代软件工程-阅读笔记

摘要: 第三章 软件工程师的成长 理论和知识点 评价软件工程师的主要方法,技能的反面,TSP对个人的要求 3.1个人能力的衡量与发展 3.2软件工程师的职业发展 3.3 技能的反面 3.4 联系与讨论 阅读全文

posted @ 2017-09-26 18:39 康康欧巴 阅读(84) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年9月14日

结对-四则运算生成器-开发环境搭建过程

摘要: 下载并安装python,pygame(下载软件—>解压—>打开安装文件—>按照下一步安装完成) 阅读全文

posted @ 2017-09-14 20:24 康康欧巴 阅读(101) 评论(0) 推荐(0) 编辑

结对编程项目作业2-结对编项目设计文档

摘要: 结对编程成员: 张永康 徐浩文 搭建环境: 安装python2.7 pygame 随机生成四则运算(加减乘除)的题目进行答题,判断答题结果是否出正确。当凑无数量达到俩个的时候自动结束。说明:想好大致框架,一步一步进行编写代码,随机生成数字,在生成四则运算的题目,实现基本的功能,在进行改进,完善代码。 阅读全文

posted @ 2017-09-14 20:21 康康欧巴 阅读(83) 评论(0) 推荐(0) 编辑

个人 GIT使用方法

摘要: 个人git操作练习1.进入到工作目录中,初始化一个代码仓库 使用命令:git init使用 cd 到 文件夹路径 /Users/h/Desktop/文件夹 下 注意:可以用 touch xx.m 建立一个xcode .m 文件 其他类型文件一样然后在文件路径下建立一个 testGit 文件 cd到该 阅读全文

posted @ 2017-09-14 20:14 康康欧巴 阅读(121) 评论(0) 推荐(0) 编辑

课后作业-阅读任务-阅读笔记-1

摘要: 《构建执法》 1 软件=程序+软件工程 2软件工程师什么 3练习以讨论 理论和知识要点 。计算机科学的领域 。软件工程与计算机科学的关系 。软件的特性 第二章 2.单元测试 2.2效能分析工具 2.3个人开发流程 2.4 实践 2.5 练习以讨论 阅读全文

posted @ 2017-09-14 20:06 康康欧巴 阅读(137) 评论(0) 推荐(0) 编辑

课后作业-阅读任务-阅读提问-1

摘要: 团队模式和团队的开发模式有什么关系? 阅读全文

posted @ 2017-09-14 19:55 康康欧巴 阅读(76) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年9月1日

自我介绍

摘要: 软件技术大三学生 沈阳北软信息职业技术学院 学习 热爱游戏, 喜欢计算机博客:https://www.cnblogs.com/kangkang123/ 阅读全文

posted @ 2017-09-01 18:12 康康欧巴 阅读(74) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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