03 2004 档案

放假归来
摘要：上周请假回家一趟，休假期间，VS2005 CTP版本发布、ShadowFax新版本发布（终于有了完整的MSI安装包）、ASP.NET Forums 2.0 Beta RC1发布（同样是一个完整的安装程序包）。走之前，匆忙将以前的一个通过WebService上传文件到服务器的WinForms程序添加了多线程上传的能力。.Net Framework对多线程有非常良好的支持。而对于WebService，... 阅读全文

posted @ 2004-03-29 20:42 kaneboy 阅读(191) 评论(0) 推荐(0) 编辑

Provider Model 模式
摘要：这篇文章的思想的来源是Rob Howard半月前的一篇文章，《Provider Model Design Pattern and Specification, Part 1》，本来想等Rob H把Part II写完然后再一起总结一下的，可等啊等啊，估计这位哥们儿在忙着准备DevDay2004和做演讲，所以一直都没有等到Part II出来。不过Rob Howard在MSDN上的文章从来都是精品，而且... 阅读全文

posted @ 2004-03-17 00:14 kaneboy 阅读(303) 评论(0) 推荐(0) 编辑

深入SOA的一些细节
摘要：进来博客堂关于SOA的文章不少，呵呵，看来SOA进入大家的实际项目可能是指日可待啊。 因为SOA绝不是一种标准，而且也是刚刚发展推广开的一种架构，所以在网上对于一些细节（也许下面罗列的已经算不得是细节了）的地方， 各有各的看法，各有各的理由。 一、Service Façade公开Entity还是公开Argument？ 比如，应该是这样：CustomerService.AddCustomer ( C... 阅读全文

posted @ 2004-03-12 19:02 kaneboy 阅读(224) 评论(0) 推荐(0) 编辑

忙着满足客户的需求...
摘要：这几天忙着满足客户对一个.Net WinForms（调用服务器上的WebService的）程序的需求，提高了WebService数据传输速度（数据传送前先压缩，传到后再解压），解决了WinForms程序占用内存过大的问题（好家伙，载入硬盘上的文件处理的时候，物理内存占用根据文件大小以线性增长，在我自己内存充足的电脑上根本感觉不出来，倒是把客户吓着了...途中还向JGTM2004发了封Email求助... 阅读全文

posted @ 2004-03-11 00:42 kaneboy 阅读(207) 评论(0) 推荐(0) 编辑

日本程序员写的代码？
摘要：前阵子在CSDN上面看到一个帖子，《日本程序员和中国程序员为同一功能写的代码》，大意是说日本程序员写的代码多么多么清晰明了，中国程序员写的代码多么多么差劲。“日本程序员”写的代码如下：Dim gridItemIndex As Integer 'commentDim currentPageIndex As Integer 'commentDim pageSize As Inte... 阅读全文

posted @ 2004-03-08 18:49 kaneboy 阅读(982) 评论(1) 推荐(0) 编辑

写了个很小的MSN机器人服务器端程序
摘要：在网上找了一些资料，花两个晚上写了一个。能够完成的功能不多，但是扩展性很强。现在我只让它做了一件事，发送“rss:RSS地址”过去，它就把这个RSS地址的内容抓下来然后回复给你。不过可以通过编程来扩展它的处理功能，现在提供了两个Plug-in接口，一个用来定制信息记录，一个用来定制信息处理和回复。比如通过继承MSNRobot.Core.ConversationMessageHandler类，重写“... 阅读全文

posted @ 2004-03-05 21:52 kaneboy 阅读(222) 评论(0) 推荐(0) 编辑

SOA实践
摘要：SOA的理论已经够多了，也许我们可以来实践着在项目中采用SOA架构。下面来自我自己的经验和理解，一家之言。1、DTOData Transfer Object，或者叫Entity、Data Object。DTO是指在一个对象里面只包含所表示的实体的数据，而不包含任何操作行为。传统的OOP理论认为建立这样纯粹只包含数据的实体类是不正确的，而SOA架构为了能够在分布的、异构的平台上能够顺利的传递数据，则... 阅读全文

posted @ 2004-03-02 10:21 kaneboy 阅读(306) 评论(0) 推荐(1) 编辑

从另一层角度来看待“单独定价”
摘要：不过可以从另一层角度来看待“单独定价”的问题，那就是“消除知识壁垒”。首先，软件比硬件更接近一种知识产品，或者说“获取知识的中介产品”。如果在收入水准不同的地区，这样的“获取知识的中介产品”的价格保持一致，则可能会损坏低收入水平地区的人们获取知识的能力。打个比方，在北京市，一个小学生一个学期可能要花费2000元的各种费用，但是如果我们在陕北农村里面也实行这样的“同等价格”，那么由于先天的限制（陕北... 阅读全文

posted @ 2004-03-01 14:59 kaneboy 阅读(225) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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