2020软件工程作业04
这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/ |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574 |
这个作业的目标 | 结对完成家庭树APP的设计 |
作业正文 | 下文 |
其他参考文献 | ... |
结对成员
肖璐瑶 20177719
李子妍 20177721
原型开发工具
墨刀
App试用
https://free.modao.cc/app/ef8f491cf07b4f7940eadd2ebc316b1d2a74a28c?simulator_type=device&sticky
PDF文件
链接:https://pan.baidu.com/s/1ApEqBV1wjHh-yfhJzWZLDQ
提取码:jahd
2.0版本更新
1.新增用户详细信息填写功能,可以查看更多的个人信息
![1](https://img2020.cnblogs.com/blog/1344054/202004/1344054-20200409190144901-910066494.png)
2.调整家庭树结构
![2](https://img2020.cnblogs.com/blog/1344054/202004/1344054-20200409175711258-763069861.png)
3.新增家庭树设置,增加安全性隐私性
![3](https://img2020.cnblogs.com/blog/1344054/202004/1344054-20200409175813215-1812532489.png)
4.优化我的家庭树列表和家庭树成员信息,用图标分类
5.修复部分BUG,优化界面
![2](https://img2020.cnblogs.com/blog/1344054/202004/1344054-20200409190214154-1944290171.png)
![2](https://img2020.cnblogs.com/blog/1344054/202004/1344054-20200409190326543-31460286.png)
NABCD模型
N—Need需求
老师:
- 可以不通过询问即可了解到学生的毕业去向,现状等
- 可以便捷的与学生通信
萌新学生:
- 可以了解到老师们的信息,并与其沟通交流
- 可以知道老师带过或正在带的学长学姐的信息,并与他们交流
- 可以了解已毕业学长学姐的去向和现状,从而知道自己的前途和发展趋势
在读学生:
- 可以联系到同门学长学姐,寻求经验帮助和内推机会
毕业生
- 可以不通过询问即可了解到老师的现状
- 可以认识同门学弟学妹,知道他们的研究课题等信息
- 可以与直系学弟学妹联系,了解情况,并提供内推机会
A—Approach做法
- 建立社交群组(家族树)
以导师为中心,成员是历届的实验室成员(包括在读和毕业生),可以在家族树(类似贴吧)内发布帖子,如求助,内推,生活等,帖子内容仅限群内成员可见。
- 建立通讯录
群组只能与群内成员联系,通过通讯录便可以与非同门的其他人进行联系,也可以将群内成员添加为好友,使交流更加便利。
- 建立分组
将常联系的群内成员或群外的好友进行分组,便于查找联系。
- 个人动态
用户可发布个人动态(类似微信朋友圈),可以自主设置面向人群,是否同步到群组圈
- 申请\审核机制
申请\审核加入群组,以及好友申请\审核,
B—Benefit好处
- 基于微信进行开发,延续了微信的聊天,朋友圈等便利功能,易于上手
- 摆脱了微信内乱七八糟的公众号和广告
- 仅限高校人员使用,使其内容更有针对性
- 功能界面更为简洁
- 解决老师和学生们的困扰,拉近师生、学生之间的距离
C—Competitors竞争
- 优势
内容有针对性,专注校内社交,除社交软件基础的聊天,动态等功能外,还能够查看直系师生学习、工作信息
- 劣势
面向的用户范围太窄,基础用户薄弱。
若只单单作为社交软件,对比起QQ、微信没有优势。
D—Delivery推广
主要面向各大高校,可以与学校进行合作,通过校内海报和各大高校校园微信公众号进行推广
原型设计
功能设计
- 社交功能
可以通过森友号添加好友,并交流
在家庭树中添加的学长和老师也可以进行交流
可以查看老师、同学或学长的信息,就职情况和研究方向 - 家庭树功能
学生可以提问,得到多方面的回复
非家庭树成员是不可以看到家庭树里面的内容的
可以在家庭树中添加好友
界面设计
-
登陆注册
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社交聊天界面
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家庭树功能展示
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个人信息编辑查看,以及家庭树邀请码加入方法
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好友/老师信息界面
结对过程描述
任务分配
李子妍:负责进行部分原型开发(注册登录,个人信息等),并对对方完成部分进行优化完善,对博文内容进行完善
肖璐瑶:负责博文内容编写,和部分原型开发(聊天界面,家庭树设计等),并对完成原型进行完善优化
心得
肖璐瑶: 最近实在太忙了,导致开始任务的时间比较晚,刚看到题目觉得有点难,正好电脑有安装Axure rp,本打算使用他完成作业,但是时间实在太紧了,没有办法迅速学会使用,据说墨刀之于Axure就像美图秀秀之于ps,便下载了墨刀,嗯,真好用!
开始作业后发现,这其实不难,还很有趣,但是时间紧迫,不得不熬夜,期间遇到了挺多困难,比如:深夜停电断网啊啥的(wo太难了
组队作业使得任务轻松了不少,但也有一些困难,如:不可两人同时编辑一个项目(后续解决了),交流不太便利等,但好在我俩都还算靠谱,期间共同学习,共同进步,最终及时完成了作业(撒花~✿
这次任务让我明白了,一切开头难,但只要愿意做,终能有所得,Get新技能真开心!(以免猝死,赶紧补觉
李子妍:从这次任务中得到一个道理,做和不做之间差别真的很大,就和高中的数学题一样,去做的话总会学会的,其实这次作业时间非常赶,迷迷糊糊到倒计时才开始赶工,我队友超强的!
认证
项目 | NABCD | 功能设计 | 界面设计 | 结对过程描述 | 成员信息 | 结对照片 | |
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分数 | 35 | 23 | 18 | 9 | 2 | 2 | 2 |