7.1判断素数
1，代码如下
#include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int i, N, a, b; scanf("%d", &N); for(b=1; b<=N; b++){ scanf("%d", &a); for(i=2; i<=sqrt(a); i++) if(a% i == 0) break; if(i>sqrt(a) && a !=1) printf("Yes\n"); else printf("No\n"); } return 0; }
2，设计思路；
（1）首先定义i,n,a,b,
(2)定义b，控制for循环，输入n个数
（3）判断是否为素数
（4）输出yes或no，结束循环
3，流程图；
(3)本题调试过程遇到的问题及解决办法
在编程过程中，对=表示赋值，==表示等于忽略了其中的问题，导致程序错误，修改后即可。
7-2 统计一行文本的单词个数
1，代码如下
#include<stdio.h> int main(){ char c,s[1000]; int i,count=0,number=0; gets(s); for(i=0;;i++) { c = s[i]; if(c=='\0') break; if(c==' ')number=0; else if(number == 0) { number = 1; count++; } } printf("%d",count); return 0; }
2，思路如下；
（1）首先定义c，s
（2）运用for循环，定义变量i的量
（3）利用多个循环，count计数
（4）输出结果，结束
3，流程图；
(3)本题调试过程遇到的问题及解决办法；无
二、总结和学习进度条
1、总结这几周所学内容
近几周学习了数组，通过这几次pta和博客园的编写，加强了编写能力，逐渐的改正了自己的习惯性错误，渐渐的能发现了自己在编程中所遇到的小问题，课下听了老师推荐的翁恺老师的c语言课程，既复习了课上老师所讲的内容，也学到了新的东西，渐渐能自己去思考并编写一些困难的问题。
2，点评同学的作业；点评于海龙作业，点评肖晨东的作业，点评刘铭的作业
