贾振伟  

2018年12月22日

摘要: 7.1判断素数 1,代码如下 2,设计思路; (1)首先定义i,n,a,b, (2)定义b,控制for循环,输入n个数 (3)判断是否为素数 (4)输出yes或no,结束循环 3,流程图; (3)本题调试过程遇到的问题及解决办法 在编程过程中,对=表示赋值,==表示等于忽略了其中的问题,导致程序错误 阅读全文
posted @ 2018-12-22 18:59 贾振伟 阅读(239) 评论(6) 推荐(0) 编辑

2018年12月14日

摘要: 7-2打印九九口诀表 (1)代码如下; (2)思路如下; 第一步;先定义三个变量i,a,N 第二步;利用循控制i,a值,用i控制累加程序 第三步;结束 (3)流程图; (4)遇到的问题及解决方案: 定义i的初始值错误,应避免习惯性错误 7-3,求阶乘和 (1)代码如下 (2)思路如下; 第一步;首先 阅读全文
posted @ 2018-12-14 20:41 贾振伟 阅读(264) 评论(6) 推荐(0) 编辑

2018年12月9日

摘要: 7-1,寻找最小值 1,代码如下; 2,设计思路; (1)第一步;首先定义 n,i,k,min (2)第二步;输入n,min (3)第三步;进入循环中min与k进行比较,选择输出最小值 3,流程图; (4)本题调试过程碰到问题及解决办法;无问题 7-3,奇偶分家 1,代码如下; int main(v 阅读全文
posted @ 2018-12-09 09:05 贾振伟 阅读(262) 评论(6) 推荐(0) 编辑

2018年12月6日

摘要: 7-1统计学生成绩 1.代码 2.设计思路 (1)文字描述 第一步;先定义i,grade,n,然后利用条件语句将成绩分类。 第二步;利用for循环输入N个同学的成绩,用a,b,c,d,e来统计数据。 3:本题调试过程中遇到的问题及解决办法 编写程序时总是忽略中英文符号问题,导致程序错误。 二,三天打 阅读全文
posted @ 2018-12-06 21:39 贾振伟 阅读(263) 评论(8) 推荐(0) 编辑

2018年10月5日

摘要: 1)大学和高中最大的不同是没有人天天看着你,请看大学理想的师生关系是?有何感想? 通过阅读邹欣老师的博客,了解到了老师心中理想的师生关系是(健身教练与健身学员)。在初中,高中我们一直都是填鸭式教育,像邹欣老师提到的(保姆与幼儿)的师生关系Baby-sitter / Babies (保姆 / 幼儿) 阅读全文
posted @ 2018-10-05 09:42 贾振伟 阅读(354) 评论(4) 推荐(0) 编辑