摘要： 1. 作业题目：比较大小 代码： 测试截图： 2．作业题目：高速公路超速处罚 代码： 测试截图: 4．作业题目：统计学生成绩 代码： 测试截图： 总结： 这一次有不会的，还需多加练习。 以前学过的还是要好好复习啊，切记/(ㄒoㄒ)/~~ 阅读全文

摘要： 1. 作业题目：求整数均值 代码： 测试截图： 2．作业题目：阶梯电价 代码： 测试截图： 3．作业题目：序列求和 代码： 测试截图： 4．作业题目：求交错序列前n项和 代码： 测试截图： 5．作业题目：平方根求和 代码： 测试截图： 6．作业题目：求给定序列前n项和 代码： 测试截图： 总结： 又 阅读全文

摘要： 知识点： 一维数组的应用：(一)：一维数组的基本输入输出：数组的输入、输出及对整个数组所有元素进行操作通常都用循环结构来实现。 (二)：顺序查找。 作业都是老师上课讲了的或提及的，除了最后一题也没有什么不会的，不过最后一题也没有问的太懂，只知道了以下一丢丢： 也就是输入A1数组和A2数组，另一个A3 阅读全文

摘要： 算数表达式：单目：+， -， ++， --。 双目：+，-，*，/，%。 赋值表达式：简单赋值：= 复合赋值：+=，-=，*=，，/=%=，!=。 关系表达式：>，>=，<，<=，!=。 逻辑表达式：！,&&，|| 条件表达式：？ 逗号表达式：, 其他运算：sizeof 逗号表达式： 表达式1，表达 阅读全文

摘要： 1.菜单： 2.用数组来处理求Fibonacci数列问题(求前40项)： 阅读全文

摘要： 1.知识点： （1）主函数就像一个控制面板，子函数就像控制面板上的按钮，每个子函数可以实现一定的功能，子函数可以减少重复编写程序段的工作量，同一个子函数可以被一个或多个函数多次调用。 （2）函数名必须唯一，不能与函数体内变量或形参名相同。 （3）函数调用时，定义变量，分配储存单元；函数调用结束，收回 阅读全文

摘要： 将近三个月的学习，我的努力换回了代表荣誉的小黄衫，这令我很开心啊...我想是不是要写点什么来表达自己的心情呢=，= 于是就有了以下文字ahhhhhh... 学习心得： (1)学习中总会有失败和成功，失败是成功之母，这样才会从失败中获取经验而成功啊，C语言最开始对我来说真的是一个恐怖的存在，毕竟自己是 阅读全文

摘要： 1．知识点： (1)do while语句其实可理解为实行do后面的式子while(直到) i 到哪截止就停止计算，while语句则需要 i 来控制它的范围，for语句也需要 i 来控制它的范围。 (2)求阶乘时是用fact(i)函数来求，可是朋友告诉了我一种别的方法： i++; sum=sum*i; 阅读全文

摘要： 知识点：(1)int i; int char1,digit,other; char ch; char1=digit=other=0; 如果要统计英文字母、数字字符或其他字符的个数，需要用到以上的编译步骤。 (2)算平均成绩和分等级可以用if语句也可以用switch语句，具体用法：if：if(grad 阅读全文

摘要： 已经写过了两篇作业了，我想这一次也不会怎么有困难吧，可现实却是我在写作业和传作业都出现了大大小小的各种各样的问题，我想应该有很多东西可以写了吧。 知识点： （1）调用幂函数和不调用幂函数是有很大区别的；调用幂函数直接可以用pow（x，n）就行，而不调用幂函数则需要用到for的循环语句：for（i=1 阅读全文