摘要： A hybrid approach to promoting students’ web-based problem-solving competence and learning attitude 12年 提高学生基于网络的问题解决能力和学习态度的混合方法 一、摘要 培养问题解决能力一直被认为是教 阅读全文

摘要： 分析报告解读 1、模型正态性检验 运用极大似然估计，所以要对数据进行正态性检验，在这张表格中重点关注两个系数，一个是偏度系数（skew），另一个是峰度系数（kurtosis），如果偏度系数大于3，峰度系数大于8 则可能数据很有可能呈现非正态分布的情况，这时候就不能运用极大似然估计，就要选择其他的方法 阅读全文

摘要： 提高课前指导和课堂反思：一种基于移动翻转的SQIRC的学习方法来提高学生的台球技能，策略，学习动机和自我效能感 一、摘要 为了促进学生的学习表现和知识应用能力，将翻转学习纳入各个学科，以增加学生在教师指导下实践和解决学习困难的机会。 然而，以前的翻转研究更多地集中在学生的认知表现上，而旨在训练学生技 阅读全文

摘要： 一种以思维导图为导向的移动学习方法，促进学生在商业课程中的创造性思维能力 一、摘要 创造性是当今世界主要的教育改革之一。 所有先进国家都更注重学生创造性思维能力的启发。 具有创造性思维能力，对大学生进入职场前至关重要。 因此，本研究主要提出了一种嵌入在移动设备中的思维映射策略的学习模型，用于业务规划 阅读全文

摘要： 参与当地文化流动学习活动的学生认知负荷和学习成绩调查 一、摘要 移动设备和无线通信技术的进步对学习活动的设计有很大的影响。 新技术对学习的影响也已被广泛讨论。 在这项研究中，我们尝试将现场研究整合到数字移动学习模型中，并使用物理和虚拟资源构建一个移动学习环境。 这项研究的调查重点在于这种移动学习模型 阅读全文

摘要： 基于知识工程方法的阅读材料推荐系统的开发 一、摘要 在语文课程中，阅读能力的培养是最重要的方面之一。以往的研究表明，为学生分配合适的文章对于培养他们的阅读能力非常重要；然而，以往的经验也表明，由于个人因素的复杂性以及候选文章的多样性，这一问题面临着挑战。本研究提出一个知识工程的方法来开发阅读材料推荐 阅读全文

摘要： 基于视频的反思提示对情境感知的泛在学习环境中学习者反思水平的影响 一、摘要 文献表明，反思是学习的重要因素之一，泛在学习可以提高学习绩效、动机和效率。本研究在情境感知的泛在学习环境下，运用反思提示来提高学习者对植物物种观察活动的反思水平和学习满意度。由于植物物种观测的复杂性和移动设备屏幕尺寸的限制， 阅读全文

摘要： 做一项调查，在建构主义情境感知的泛在学习环境中学生的学习偏好 摘要 本文是为了探索在建构主义情境感知的泛在学习环境下学生的偏好。因此进行了建构主义情境感知的泛在学习环境调查，由八个量表组成，包括易用性、连续性、相关性、适应性内容、多种资源、及时指导、学生协作和探究性学习。调查结果来自台湾五所大学的2 阅读全文

摘要： 1、ETA在哪找到？ ETA平方表示的是因变量和自变量之间的强度关系。 spss中选项中的效应估算可以得到eta平方的值。 主体间效应检验 因变量: 学习成绩后测 源 III 类平方和 自由度 均方 F 显著性 偏 Eta 平方 修正模型 4860.269a 3 1620.090 176.870 . 阅读全文

摘要： 单循环或者双循环学习：计算机游戏中不同的指导策略学生的英语词汇学习表现和行为 摘要 本研究，为了让学生在学习英语词汇有语境，实施了一种基于情景的计算机游戏。 实施了两种策略加入到学生的游戏化学习中：一是填空策略，二是多项选择指导策略。为了研究不同指导策略下学生学习英语词汇的表现和行为，采用两种方法对 阅读全文