作业6 团队项目之需求
四则运算练习器NABCD模型分析
1) N (Need 需求)
这个创意是针对小学生或者四则运算不是很好的同学需要练习的需
求,方便用户练习四则运算,实现可以在手机软件上生成四则运算题目
,统计错误率,帮助其改善其四则运算能力,题目具有针对性。
2) A (Approach 做法)
首先我们会先去寻找用户对象,进行调查,询问用户实际需要的功
能,解决其痛苦的烦恼,我们还会增加一些独特的功能和用户需要的功
能。在此我们调查了几类人,小学生:我希望能够做我想做的一些题目
,例如只做加减法; 他妈:我希望可以设置题数,有时就可以适当地
减少孩纸的负担; 他老师:应该设置四则运算的难度,来针对不同阶
段的学生; 他校长:这个软件,我觉得这个四则运算可以做成包含其
他功能的软件,例如加入一些数学应用题的解答等。
3) B (Benefit 好处)
有利于孩子在家中练习小学四则运算,计算错误会提示正确的答案
,该软件能够在短期内显著提高学生的成绩。软件安装在手机上,具有
便携性,在坐车,坐地铁的时候可以打开软件练习。该软件能够统计学
生的练习的成绩,家长就能在管理孩子学习方面少花精力。
4) C (Competitors 竞争)
实际上四则运算不算什么新鲜产品了,要在这个项目上取得客户认
可,就必须要有一定的创新,有达到客户需求。在界面制作上有一定创
新的画面,符合现代走向,具有挑战性,能够使学生不断挑战,根据自
己需求选择难度而练习,相对其他竞争对手,我觉得我们的四则运算更
加符合学生,家长,老师各方面的需求。
5) D (Delivery 交付)
我们将把我们的四则运算改为多平台的软件,有安卓版本,苹果
版本,pc版本,并制作一个专门的网站用以发布我们的软件。我们会通
过qq,微信,微博进行宣传。 同时我们欢迎用户在使用了我们的产品
之后对我们的产品或者服务提出建议。
产品BACKLOG(示例) | |||||
ID | Name | Imp | Est | How to demo | Notes |
1 | 生成题目 | 30 | 10 | 根据提示输入题目数n,依次生成n个四则题目。 | 还有关于界面布局细节需要改进。目前不考虑登录界面的生成 |
2 | 输入答案 | 20 | 15 | 输入答案,按确定就可以,会提示是否正确 | 题目的类型比较简单 |
3 | 换肤 | 1 | 1 | 点击就能变换背景颜色 | 目前只考虑到背景颜色的更换 |
4 | 阶乘 | 10 | 5 | 点击阶乘就能进行阶乘运算 | 10以内的阶乘运算 |
5 | 答对题数 | 3 | 2 | 不用操作,答完题后自动显示 |